家长教育孩子学习方法
家长教育孩子学习方法
第一、抓作业。
应该规定孩子们放学后必须花一两个小时安静地做家庭作业。当他们完成家庭作业时，父母必须检查。口头作业、复习和预习作业不应仓促。如果孩子讨厌做作业，家长应该耐
心地教育和监督，千万不要粗暴，或者因为家长忙而不坚持，让孩子养成回家完成作业的
习惯。
第二、抓态度。
需要认真仔细地学习。有克服学习困难的勇气。书写应整洁、干净、准确。不是“虎
头蛇尾”或“龙学凤”。
第三、抓技能。
思考问题和做作业时。要求准确、快速。在质量上追求速度；语言表达必须清晰、生动，手工操作和口头背诵必须熟练。
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第四、抓复习。
复习是复习今天学习内容的过程，是巩固儿童知识基础的重要环节。一些家长经常忽
视这一点，认为完成家庭作业没问题。这个概念是错误的。有些落后的孩子没有扎实的知识，因为他们已经很久没有复习了。家长们明白复习不是简单的阅读，而是对当天学到的
知识点的复习。
第五、关心孩子的课外学习。
学校教育已不能满足一些孩子的教育需求。家长应该转变观念，把孩子送出去学习，
让孩子接受不同的教育方式，拓展视野，全面提高学习能力。
精力过剩的孩子
儿童主要是顽皮、吵闹、打架和难以管教的，但他们聪明、积极、反应迅速，具有很
强的接受能力。
角扮演游戏教育的主要方法：
首先，我们应该与孩子们建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的
孩子”，这样他们就可以很容易地接受心理教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要
给他一定自由，一定的活动时间和空间。
第三，耐心教学：即通过耐心教育和辅导，通过推理，让孩子明白自己的一些“意见”不太好，不符合社会道德规范，从而自愿放弃自己的“意见”，克服自己的缺点，逐步走
向成长之路。
上课不专心听讲的孩子
这类儿童在课堂上主要表现为过度活跃、有趣、健谈，甚至在家学习时心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子
旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧
密相关的。
教育的主要方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。煲汤调料
其次，在生活中，父母可以有意识地训练孩子的服从，比如安排三四件事，先做什么，后做什么，最后做什么。父母会观察他们的孩子是否如此。
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。
第四，父母也可以告诉孩子一些倾听的技巧。
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
用既又既又造句追求金钱和物质享受的孩子
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三
轮车。
教育的主要方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次，父母应该告诉孩子家庭收支计划，并适当征求孩子的意见。
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
1.学习的负担太重了。
优秀党支部申报材料现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压
力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍
有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生
心理负担。
餐饮业税率2.学习适应性差。
学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。
学习环境的变化是孩子们无法回避的现实问题。还有很多孩子由于缺乏适应能力而遇到心理困难。与
小学相比，初中教师的主导地位有所降低，这主要取决于儿童的自主性。如果一些孩子的自主性在一段时间内得不到发挥，就会导致学习成绩的下降。当孩子们适应后，他们的学习成绩会再次提高。有些孩子总是适应不良，成绩无法提高。结果，孩子们有心理压力，认为他们没有能力成功。他们无法避免失败和追求成功，从而产生失落感和无力感。这种现象被称为“习得性无助”。在这种感觉的支配下，他不愿意再试一次，陷入了“导致失败——能力不足——失落感——绩效下降”的恶性循环。

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