辅导员疫情防控工作的“12345”
自疫情防控工作以来，全国高校辅导员积极行动，深入排查学生疫情情况，积极贯彻落实教育部和学校疫情防控工作要求。作为一线辅导员，在前期对学生点对点疫情摸排，充分掌握学生基本疫情情况的基础上，结合我所在的上海第二工业大学工学部疫情防控相关工作，我认为，接下来工作需坚持清明节古诗十首三国演义人物“一个中心”“两个重点”“三个引领”“四道防线”“五个必报”，守好“责任田”，筑牢疫情防控线。
“一个中心”
讲文明的故事坚持以“防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定”作为当前学生工作的中心。
“两个重点”
关注重点区域和重点人学生疫情情况。重点区域主要为湖北省地区学生，重点人包括校外实习学生，寒假留校学生以及近期在湖北逗留过的学生。
“三个引领”
重视网络教育，强化思想引领。产假多少天2020新规定疫情发生以来，各类谣言各种不当言论在、微博等媒体传播，辅导员作为大学生思想引领者，务必提升学生疫情重视程度，重视网络舆情引导，积极主动发声传播正能量，加强网络思政教育；
筑牢支部堡垒，发挥先锋引领。学生党支部是高校基层战斗堡垒，辅导员应充分发挥党支部作用，将此作为考察学生党员的机会，召开以“疫情防控”为主题的网上组织生活，可要求全体党员践行“四个必须”“四个到位”“四个带头”要求。在保证安全和力所能及的情况下，党员应充分发挥个人所能为防控疫情做贡献，在疫情中寻入党初心。我所在的上海第二工业大学工学部全体学生党支部还撰写了《疫情防控党员响应书》，积极行动，发挥先锋堡垒作用；
树立先进典型，注重行动引领。先进典型可以激励人心，辅导员应充分挖掘学生中，老师中以及学生的直系亲属等先进人物事迹，传播正能量，为疫情防控树立榜样。
“四道防线”
相爱十年激情戏在前期通过点对点摸排学生假期所在地，本人和家人身体状况等信息掌握的前提下，作为日常疫情防控，老师和学生可采取每日打卡形式，构筑“四道防线”确保万无一失。
防线一：学生每天完成网上“每日一报”；
防线二：辅导员在完成每日逐一排查之后，向学部学生工作分管领导完成疫情情况汇报每日打卡；（汇报内容参考以下“五个必报”内容，既要汇报学生情况也要汇报辅导员自身相关情况）
防线三：班长守岁的寓意和象征每日向辅导员完成班级疫情情况汇报每日打卡；
防线四：建立湖北籍学生和寒假实习等重点关注学生的，要求学生每日健康打卡。
“五个必报”
在前期通过点对点摸排学生假期所在地，本人和家人身体状况等前提下，现阶段，作为辅导员日常动态跟踪手段，要求学生一旦出现以下5种情况，务必第一时间给辅导员报备：
1.本人离开目前所在省市。（主要报备：离开原因，离开日期，交通工具，随从人员，目的地居住地址，身体状况等）
2.本人出现疑似症状或确诊。
3.本人的密切接触者出现疑似症状或被确诊疫情。
4.本人或直系亲属参与抗击疫情相关活动。
5.本人出现幻觉、焦虑、恐慌等心理症状。
注：以上“必报”内容需根据疫情防控情况适时调整。
以上只是个人一点工作感悟，作为学生工作者，我们虽不能像白衣天使一样到抗疫前线与病魔斗争，但我们要努力稳固好抗击疫情大后方。在这场防控疫情战斗中，每所高校就是一个战场，每个单位就是一个阵地，通过以上“12345”工作，推进各项疫情防控工作，坚决守好疫情防控“责任田”。
不足之处，还请指正！
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