学习习惯 教案
20 年 月 日
母亲节朋友圈配图文案章节(单元) | 第二章 第三节 | 教师 | ||
课题 | 动植物旅游景观 | 课时 | 四川旅游必去十大景点推荐4课时 | |
第 周第 课时 | 旅游服务专业18旅班 | 课型 | 专业课 | |
教 学 目 标 | 知识 | 1. 了解动植物旅游景观的主要类型。 2. 熟悉不同类型动植物旅游景观的特征及代表景区。 | ||
terrible怎么读技能 | 锻炼学生从多种渠道搜集、归纳信息的能力,通过图表完成新知识的固化和转化。 | |||
情感态度 | 增强对动植物的保护意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感。 | |||
教学重点 | 中国动植物旅游景观和自然保护区的主要类型、特点。 | |||
教学难点 | 对景区中的动植物旅游景观进行导游讲解。 | |||
教学方法及手段 | 1.讲授法 2.讨论法危的部首是什么 | |||
学法(实训)指导 | ||||
教具及仪器 | 多媒体,《导游基础知识》课件 | |||
课后作业 | 习题练习 | |||
教学过程 | 第三节 动植物旅游景观 一、导入: 金银花茶泡水喝的功效与作用生物是地球上有生命物体的总称,其中动物和植物是自然旅游资源的重要组成要素,我国动植物资源都十分丰富。 动植物景观主要具备的价值(如图示)也是我们导游和欣赏过程中可以关注的。 二、动植物旅游景观 (一)植物景观 1.速读教材,归纳信息,完成学案中的相关表格: 2.图片呈现: 结合教材和各景区植物景观图片,进一步了解不同植物景观类型,尝试独立完成下表。 完成后各小组同学尝试看图概括介绍西双版纳热带雨林、大兴安岭原始森林、蜀南竹海、呼伦贝尔草原、巴音布鲁克草原。 a.森林景观: b.草原景观: c.花卉景观侧重介绍人们赋予花卉植物的特殊寓意。 中国十大名花:花中之魁——梅花、花中之王——牡丹花、凌霜绽妍——菊花、王者之香——兰花、花中皇后——月季、繁花似锦——杜鹃、花中娇客——茶花、君子之花——荷花、十里飘香——桂花、凌波仙子——水仙。 常识拓展:列举部分在不同季节开放的花 春季:桃花、迎春花、杜鹃花、牡丹、樱花、栀子花、紫藤花、油菜花等; 夏季:睡莲、向日葵、荷花、鸡蛋花、石榴花等; 秋季:桂花、菊花等; 冬季:梅花、水仙花等 d.观光农业景观 引导学生小结观光农业景观特征:观光农业生产功能与观赏功能并存,农趣体验与休闲度假并存。 景区举例:景迈山古茶园 思考:景迈山古茶园可开展哪些旅游活动呢? (二)动物景观 小组学习,完成: | |||
课后反思及体会 | 1. 调查你所在城市的市花和市树分别是什么?它们具有怎样的寓意呢? 2. 搜集描写和歌颂植物景观内涵的诗词。 3. 讲解某一种动植物景观。 | |||
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