初中化学二氧化碳易溶于
水吗
篇一:初三化学二氧化碳练习题
第六单元碳和碳的氧化物(二氧化碳)同步练习
一、选择题:
1、二氧化碳能够灭火的主要原因是()
魔兽冰封王座地图A、它能降低可燃物的着火点,且密度比空气大
B、它能使可燃物与空气隔绝,且能降低可燃物的着火点
C、通常情况下,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气小
D、通常状况下,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气大
2、东北、华北、华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的原因之一是()
A、大气污染的结果
B、土埌污染的结果
C、植被遭到破坏的结果
D、火山爆发的结果
3、由于大气中二氧化碳含量的增加,产生“温室效应”使地球变热,海平面升高,陆地面积减少。为了减少大气中的
二氧化碳含量,下列措施可行的是()
A、开展植树造林,增强地球表面绿化面积
B、用石灰水吸收空气中的二氧化碳
C、改变能源结构,发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料
D、限制汽车工业发展,减少汽车数量。
4、农业科技人员向农民建议,在利用温室进行生产时,可向温室里施放适量的二氧化碳,这是因为( )
A、二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而防治病虫害
B、施用二氧化碳,可促进植物的光合作用
C、二氧化碳可产生温室效应,抑制杂草生长
D、二氧化碳能够灭火,施用后可防治火灾
5、下列化学过程中,不会导致空气污染的是()
A、含硫煤的燃烧
B、植物的光合作用
C、石油炼制
D、汽车排放废气
6、实验室制二氧化碳,应选用下列试剂组中的()
A、煅烧石灰石
B、木炭还原氧化铜
C、燃烧木炭
D、石灰石与稀盐酸反应
7、检验二氧化碳是否已集满的方法正确的是()
打羽毛球的技巧A、把燃着的木条放到集气瓶内
B、加入澄清石灰水
C、滴入石蕊试液
挥着翅膀的女孩歌词D、把燃看的木条放到集气瓶内
8、实验室制取二氧化碳时,三种仪器都要用到的一组是
()
A、长颈漏斗,带橡皮塞的导管,集气瓶
B、集气瓶、量筒、水槽
C、集气瓶、广口瓶、酒精灯
D、长颈漏斗、集气瓶、水槽
9、某无气体的密度的是空气密度的5/9,且极难溶于水那么收集该气体所用的方法是()①向上排空气法②向下排空气法③排水法
本科一批省控线什么意思A、①或②
二、填空题:
10、二氧化碳的含量增高,会使地球气温上升,科学家预言,这将使人类生存环境恶化,那么,大气层中CO2的主要来源是,自然界“消耗”二氧化碳的主要过程是
11、点燃镁带可以在二氧化碳气体中继续燃烧,生成碳和氧化镁,这个反应的文字表达式是,在这个反应中氧化剂是。
12、将下列气体的化学式写在相应的横线上。
氧气、氢气、二氧化碳
①具有可燃性的单质是
②能灭火的是,能使带火星的木条复燃的是
③通入紫石蕊试液中,试液变红的是。
13、长时间盛放石灰水的试剂瓶壁,有一层白硬膜生成,
该物质的化学式是,用化学方程式表示该膜的形成:。除去此膜的方法是加,其化学方程式为。
B、①或③
C、②或③
D、①②③均可
14、工业上煅烧石灰石的主要产品是的生成物中仍含有石灰石,应加入,现象是,化学方程式是。
16、实验室制取二氧化碳常用药品是,收集二氧化碳常用向上排空气法,而不用排水法的原因是,检验二氧化碳是否已收满的方法是。
17、地球大气中CO2含量增多,产生温室效应,导致全球变暖若继续增加CO2含量,后果不堪设想。空气中正常二氧化碳含量(体积)为;自然界中能消耗二氧化碳的是作用。
【参考答案】
六级几分算过啊一、选择题:1、D 6、D 2、C 7、D 3、AC 8、A 4、
B 9、
C 5、B
二、填空题:
10、矿物燃料的燃烧,植物的光合作用
11、镁+二氧化碳?点燃氧化镁+碳CO2
12、①氢气②二氧化碳氧气③二氧化碳
13、CaCO3CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
14、CaO(生石灰),CO2,稀盐酸,有气泡产生
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
15、石灰石稀盐酸;CO2的密度比空气大且二氧化碳易溶于水,用燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条熄灭证明收满 16、0.03%光合
篇二:初三化学教案二氧化碳的性质
白驼山壮骨粉初三二氧化碳的性质
(展示一瓶雪碧)请问大家喝过这种饮料吗?
既然大家都喝过,如果把它稍微震动一下,请问大家观察到什么现象?对,有气泡。这说明大家在日常生活中,还是能注意观察的。
今天,我们要学习的就是(转载于:www.XltkWJ.Com 小龙文档网:初中化学二氧化碳易溶于水吗)雪碧里的气体——二氧化碳。
在空气中二氧化碳只占0.03%,甚至可以忽略不计。可是,自然界中如果没有二氧化碳会怎样?
接下来,请大家首先阅读教材图5-9,简述二氧化碳对自然界中生命活动的重要性。
大家看完了吗?很好。接下来,由我带着大家,一起学习二氧化碳的性质。
[板书]:一.二氧化碳的物理性质(注:“干冰”是指固体二氧化碳)
物理性质讲完了,接下来学习化学性质。
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