勤而思教育精品小班辅导讲义
学员姓名： 年级：初三 科目：化学 教师： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 题 | 1、碳的单质和碳的化学性质 2、一氧化碳二氧化碳 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授课时间： | 备课时间： | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重点、难点 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1、碳的单质和碳的化学性质 碳的单质：金刚石、石墨、无定形碳(木炭、活性炭、焦炭、炭黑) 一、金刚石和石墨 1.物理性质及用途
2.物理性质存在很大差异的原因：碳原子排列不同。 （1）一种元素可以形成多种不同的单质。由此可知，由同种元素组成的纯净物叫单质。 （2）多种单质可能由一种元素组成，如红磷和白磷。 二、无定形碳 木炭、焦炭、活性炭、炭黑也是碳的单质，它们通常称为无定形碳 1.木炭的物理性质 （1）灰黑的多孔性固体。 （2）木炭具有吸附能力（由于木炭具有疏松多孔的结构，使它的表面积较大） 焦炭用途 焦炭主要用于高炉炼铁和用于铜、铅、锌、钛、锑、汞等有金属的鼓风炉冶炼，起还原剂、发热剂和料柱骨架作用。焦炭除大量用于炼铁和有金属冶炼（冶金焦）外，还用于铸造、化工、电石和铁合金，其质量要求有所不同。如铸造用焦，一般要求粒度大、气孔率低、固定碳高和硫分低；化工气化用焦，对强度要求不严，但要求反应性好，灰熔点较高；电石生产用焦要求尽量提高固定碳含量。 炭黑的用途 主要用作橡胶的补强剂和填料，其消耗量约为橡胶消耗量的一半，橡胶用炭黑占炭黑总量的94％，其中约60％用于轮胎制造。此外，也用作油墨、涂料和塑料的着剂以及塑料制品的紫外光屏蔽剂。在许多其他制品，如电极、干电池、电阻器、、化妆品及抛光膏中，它也是重要的助剂。 活性炭的用途 1、空气净化 2、污水处理场排气吸附 3、饮料水处理 4、电厂水预处理 5、废水回收前处理 6、生物法污水处理 7、有毒废水处理 8、石化无碱脱硫醇 9、溶剂回收（因为活性炭可吸附有机溶剂） 10、化工催化剂载体 11、滤毒罐 12、黄金提取 13、化工品储存排气净化 14、制糖、酒类、味精医药、食品精制、脱 15、乙烯脱盐水填料 16、汽车尾气净化 17、PTA氧化装置净化气体 18、印刷油墨的除杂 碳和炭的区别 碳：是指碳元素，只用作化学用语，在表示元素和含碳的化合物时使用。 炭：是指具体的物质。如：炭黑、木炭、活性炭等，它们都是由碳元素组成的单质。 碳单质的化学性质 1．碳的可燃性 木炭与氧气或空气中氧气反应可以生成二氧化碳。煤的主要成份是碳，炉火着得旺时，发生的也是碳与氧气生成 二氧化碳的反应，同时放出大量热供人使用。 C + O2 ＝点燃＝ CO2（碳充分燃烧） 当氧气供给不足时，碳燃烧不充分，生成一氧化碳 2C + O2 ＝点燃＝ 2CO（碳不充分燃烧） 2．碳的还原性 碳和氧化铜的反应 【现象】（1）有红固体生成； （2）有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生 【结论】黑氧化铜与木炭反应，生成红的铜和二氧化碳。 同样，碳也能与氧化铁反应得到铁和二氧化碳_____________________. 【问题】在燃烧很旺的炉火里，添上大量的新煤后，温度为什么会降低？ 下层的煤，燃烧时生成的二氧化碳，与上层新煤中的碳会反应生成一氧化碳，这个反应是一个吸热反应，因而添加 新煤后，炉温会降低 C + CO2 ＝高温＝ 2CO 碳燃烧时放出热量，碳使二氧化碳还原成一氧化碳要吸收热量。这就是化学反应中的放热或吸热现象。 补充：碳和氢气的化学性质比较
2、一氧化碳二氧化碳 一.二氧化碳的物理性质（与氧气比较） 注意：“干冰”是指固体二氧化碳。
二.二氧化碳的化学性 1．化学反应原理： ⑴ 一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大，是空气密度的1．5倍，故二氧化碳可以灭火。将二氧化碳倾倒入盛有高低不同的两支蜡烛的烧杯中，可见蜡烛由下而上依次熄灭。 ⑵ 二氧化碳能溶于水。在集满二氧化碳的塑料瓶中，加入水振荡，二氧化碳溶解，致瓶内压强变小而出现内陷现象。 ⑶ 二氧化碳能和水反应，生成碳酸。 碳酸能使湿润的紫石蕊试纸变红。 碳酸很不稳定，受热或浓度较高时易分解。 将变红的石蕊试纸加热，试纸又变成紫。 ⑷ 二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应，生成难溶性的碳酸钙而使溶液变浑浊。这是室验室检验二氧化碳的常用方法。 2．实验仪器：烧杯、塑料瓶、集气瓶、喷壶、试管等。 实验药品：二氧化碳、蜡烛、石蕊试纸、水、新配制的澄清石灰水等。 3．探究方案： ⑴ 用铁片弯成一个小阶梯，用酒精灯稍加热。将两支长短相同的蜡烛趁热按在铁片上，待冷却后，蜡烛即固定在铁片上了。将此置于烧杯中。手握集气瓶，将其中新收集的二氧化碳顺烧杯壁缓缓倾倒入烧杯同，可看到小蜡烛由下而上熄灭。如图1。由此说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大。 做此实验时，收集的二氧化碳要尽可能满，尽可能纯净。集气瓶用较大的为宜。倾倒时要沿杯壁往下倒，太快上下蜡烛一道熄灭，太慢，下面的蜡烛熄灭了，上面的蜡烛还会继续燃烧。教师最好事先做几次，体验一下倾倒速度。以保证实验的成功。 ⑵ 用塑料瓶收集一瓶二氧化碳，倒入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察到塑料内陷。如图2。证明二氧化碳能溶于水。 ⑶ 用吸水性较好且有一度强度的纸折四朵小花，将其完全浸入石蕊试液中，取出晾干后，再浸入石蕊试液中，取出晾干。直到纸花变成明显的紫为止。 向第一朵小花上喷稀醋酸（或稀盐酸等），纸花变红。说明石蕊试液遇酸变红； 向第二朵小花喷水，纸花不变。说明水不能使石蕊变红； 将第三朵纸花放入集满二氧化碳的集气瓶中。纸花也不变，说明二氧化碳不能使石蕊变。 第四朵纸花先喷水湿润，再放入集满二氧化碳的集气瓶中。纸花变红。说明此时有酸存在，是二氧化碳与水反应的产物碳酸，如图3。 取出第一朵和第四朵变的纸花，分别放在酒精灯火焰上加热。第一朵纸花不变，第四朵纸花变紫。由此说明碳酸不稳定，遇热分解。 ⑷ 在试管中取5 mL左右的澄清石灰水，通入二氧化碳，石灰水变浑 实验室里制取二氧化碳的反应原理 在实验室里，常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式是： _______________________________________________________ 一般不用其他药品代替的原因是：①浓盐酸易挥发出氯化氢气体使得收集到的气体不纯；②稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，包在大理石表面，使反应难以继续进行；③碳酸钠或纯碳酸钙粉末等与稀盐酸反应速率太快，很难控制。 三.二氧化碳的用途 1.灭火(Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑) 2.做工业原料 3.“干冰”的妙用 4.做肥料 四.石灰石、大理石 1.主要成分是碳酸钙(CaCO3) 2.高温易分解：CaCO3 ==== CaO + CO2↑ 3.用途：用作建筑材料 五.溶洞的形成 CaCO3 + H2O + CO2 ==== Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2 ==== CaCO3 + H2O + CO2 六、一氧化碳的性质和用途 1.物理性质（与CO2相比较）
2.化学性质 (1)一氧化碳的可燃性 (1)如何用化学方法区别CO和H2？ (2)如何用化学方法区别CO和CO2？ (2)一氧化碳的还原性 CO在反应中夺取了CuO中的O，使CuO还原成Cu，同时生成CO2。反应说明CO具有还原性，这个特性与O2、C 相似。
（3）毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体缺氧而中毒。 3.一氧化碳的用途 （1）气体燃料 （2）冶炼金属：Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2 复习一 1.下列说法正确的是（ ） A.目前人们已经发现了109种元素，这些元素组成的单质只有109种 B.只含有一种元素的物质一定是纯净物 C.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成它们的原子不同 D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质 2.CO与CO2在性质上不同的原因是 （ ） A.CO2比空气重 B.CO难溶与水 C.分子结构不同 D.制法不同 3.2006年5月31日世界无烟日的主题是“烟草吞噬生命”。烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ） A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO 4.碳纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1 nm=10-9 m）的空心管。下列说法错误 ( ) A. 碳纳米管材料是一种新型的有机化合物 B. 碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳 C. 碳纳米管材料管道多，表面积大，吸附能力强 D. 碳纳米管材料在常温下化学性质稳定 5.海湾战争引起科威特大量油井燃烧，造成严重的大气污染。据报导，有些地区降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是（ ） A.炭黑 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化碳 6.厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（ ） A.优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气 7.商店出售的黑底橡胶球鞋，其鞋底具有良好的耐磨性能。这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，这种填料是 A. 石墨粉 B.活性炭 C.木炭粉 D.炭黑 8.实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（ ） A.长颈漏斗、集气瓶、水槽 B.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管 C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶 D.集气瓶、量筒、长颈漏斗 9.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是（ ） A.向瓶中倒入澄清的石灰水 B.将燃着的木条伸入瓶中 C.将燃着的木条放在瓶口 D.带火星的木条伸到瓶口 10.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的（ ） A.灭火 B.制干冰 C.做化工原料 D.温室中做气体肥料 11.古代遗留下来的字画，虽年深日久仍不变，因为写字绘画时使用的( A.蓝墨水 B.红墨水 C.蓝黑墨水 D.墨汁 12.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（ ） A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰 13.硅（Si）等半导体材料的发现，是计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式：2C+SiO2==Si+2CO。该反应属于（ ） A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.氧化反应 14.2000年11月16日，国家药品管理局紧急告戒患者，立即停用含PPA（化学式为C9H14NO）的感冒药。关于PPA的下列说法正确的是 （ ） A.它的1个分子中含有20个原子 B.各元素质量比为C:H:N:O=108:14:14:16 C.它的相对分子质量为150 D.它是一种氧化物 15.氧气和二氧化碳在性质上的相似点是（ ） ①都具有氧化性、②都具有还原性、③都易溶于水、④都能跟碳反应、⑤都是气体、⑥都是氧化物、⑦都可用于灭火、⑧通常状况下密度都比空气大 A.②④⑤⑧ B.①③④⑤⑥ C.①④⑤⑦⑧ D.①④⑤⑧ 16.地球大气中CO2含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加CO2的含量，后果不堪设想。所以，国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2的量. (1) 空气中CO2的正常体积分数为_______________ (2) 空气中CO2的主要来源是______________(写一种即可) ； (3) 自然界中能消耗CO2的是__________________（写一种即可）。 17.如图，将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭），投入到盛满红棕二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，红棕逐渐消失，这是因为_____________；倒扣的漏斗内水面______________（填“上升”、“下降”或“不变”）。 18.现有含碳物质：①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3，已见报道的还有：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等。 其中属于碳的单质有(填序号)____________，属于碳的氧化物有(填序号)____________。 19.液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时使其喷出，有降温和隔绝空气的作用。根据所学知识解释其为什么有降温和隔绝空气的作用。 20.目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用所学过的知识，验证打开汽水瓶时冒出的气泡中含有二氧化碳。请完成下列实验报告：
实验探究 1.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。 （1）[提出问题] 导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？ （2）[猜想] 小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的CO。 小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的气体。 小芳认为：可能上述两种情况都有。 （3）[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是。 （4）[现象与结论] 如果小明的猜想正确，现象应是______________ 如果小芳的猜想正确，现象应是_________________ （5）如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式是：___________________________ 设计与实验:能生成二氧化碳的反应很多，请查阅之后，写在下面： ①_________________________； ②_________________________； ③_________________________； ④_________________________。 从中选取一种方法来制取二氧化碳，根据你选择的方法，从以下所给仪器中选择制取二氧化碳的装置，也可以另选或自制仪器，也可以利用替代品。 跟同学所设计的制取二氧化碳的装置进行比较，并与同学讨论、交流，分析各自装置的优点和缺点。 2.有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水，也不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2 g这种石灰石样品，把20 g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
（1）2 g石灰石样品中的杂质质量是______________； （2）石灰石样品的纯度为_________________； （3）100 Kg这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到固体多少克？ 复习二 1.下列物质中一定是纯净物的是（ ） ①木炭；②纯净的金刚石；③铅笔芯；④；⑤冰水混合物 A. ①③B. ①②③C. ②③D. ②⑤ 2.下列关于C60的说法正确的是（ ） A.属于单质B.属于混合物 C.由30个碳原子构成的分子D.相对分子质量为60 3.石墨爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线路、电厂设备损坏。这是因为石墨（ ） A.有放射性B.能导电C.易燃、易爆D.有毒性 4.金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是（ ） A.金刚石是单质，石墨是化合物 B.金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同 C.金刚石和石墨是由不同种元素组成的 D.金刚石不含杂质，石墨含杂质 5.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（ ） A.硬度大B.不能导电C.化学性质稳定D.熔点低 6.书写档案规定使用碳素墨水，其理由是（ ） A.单质碳不与其他任何物质反应 B.常温下，碳的化学性质不活泼 C.碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质 D.这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物 8.当氧化铜中混有少量炭粉时，除去炭粉的方法是（ ） A.隔绝空气加热混合物B.在氢气流中加热混合物 C.在氧气流中加热混合物D.在一氧化碳气流中加热混合物 9.某物质在空气中燃烧，其产物之一是二氧化碳，则该物质（ ） A.一定是碳的某种单质B.一定是含氧元素的物质 C.一定是含碳元素的物质D.一定是碳、氧元素组成的化合物 10.试管里有某种黑粉末状固体，加热后有红固体生成，同时还生成一种无无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是（ ） A.氧化铜和木炭粉的混合物B.氧化铁和木炭粉的混合物 C.木炭粉D.氧化铜和二氧化锰的混合物 11.化学方程式：，则X的化学式是（ ） A. 2. C. D. 12.二氧化锰粉末与铝粉在较高温度下发生如下反应：，并放出大量的热。在工业上可用此法冶炼难熔金属锰。从得氧、失氧的角度看，二氧化锰在此反应中_________氧而变成单质锰，发生了_______反应。 13.已知木炭粉与某红棕粉末在高温下反应生成二氧化碳和铁。某同学设计了一个实验，证明红棕粉末中含有氧元素，并测定其中氧元素的质量分数，装置如右图所示。 （1）实验前，首先要进行的操作是____________________________； （2）实验中，盛放澄清石灰水的大试管中出现的现象是__________________，原因是___________________________________； （3）实验中通入纯净而干燥的氮气，其目的是_______________________； （4）如果3.2 g该红棕粉末与碳充分反应，测得澄清石灰水增重1.32 g，则该红棕粉末中氧元素的质量分数为___________________________________。 课后作业 1.下列方法适用于实验室里制取二氧化碳的是（ ） A.燃烧木炭B.稀盐酸与大理石反应 C.煅烧石灰石D.稀硫酸与大理石反应 2.检验是否收集满的方法是（ ） A.将燃着的木条放在集气瓶口B.倒入澄清石灰水 C.将燃着的木条放在集气瓶内D.将带火星的木条放在集气瓶口 3.已知实验室里制取气体丙的化学方程式为：甲（固）+乙（固）丙↑+丁，且气体丙易溶于水，密度比空气的大，则应选用的装置和收集方法是（ ） A.制取的发生装置和排水法收集 B.用制取的发生装置和向上排空气法收集 C.制取的发生装置和向下排空气法收集 D.用制取的发生装置和排水法收集 4.实验室里制取二氧化碳气体应选用的仪器是（ ） A.长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B.集气瓶、试管、水槽、导气管 C.酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D.广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞 5.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（ ） A. ①②③④⑤⑥B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥D. ②③④①⑤⑥ 6.要鉴别空气、、三瓶气体最简便的方法是（ ） A.将带火星的木条分别伸入集气瓶内 B.分别通入澄清石灰水中 C.将燃着的木条分别伸入集气瓶内 D.测定和比较三种气体的密度 7.二氧化碳占空气总体积的0.03％，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如右图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项?（ ） A.人和动物的呼吸 B.植物的呼吸作用 C.用H2作燃料驱动火箭D.含碳燃料的燃烧 8.右边有关的实验中，只能证明物理性质的是（ ） 9. 的下列用途中，既利用了的物理性质，又利用了的化学性质的是（ ） A.用于灭火 B.参与光合作用 C.干冰用于人工降雨 D.干冰作制冷剂 10.下列物质中，不能与反应的是（ ） A.紫石蕊溶液 B.灼热的氧化铜 C.石灰水 D.灼热的木炭 11.将干冰放到空气中，其周围产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境。干冰能产生白雾的原因是（ ） A.干冰升华出大量的水蒸气 B.干冰升华时产生大量白的气体 C.干冰被空气中的氧气氧化产生大量的白气体 D.干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴 12.下列叙述不正确的是（ ） A.碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水 B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用这个反应可以用来检验二氧化碳 C.一氧化碳有毒性，因此夜间应在煤炉上放一壶水吸收一氧化碳 D.一氧化碳具有还原性，在冶金工业上常用作还原剂 13.等质量的，一份通入石灰水中，生成沉淀x g，另一份经过转化后，再通入足量澄清石灰水中得到沉淀y g，则x与y的关系是（ ） A. x=y B. 2x=y C. x=2y D.无法确定 14.在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无气体。同学们对此气体展开了一系列探究。 （1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是_____________________________________________； （2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下页图中的________，收集装置应选用_________（填序号）； （3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由____________端导入（填“a”或“b”）。 2023年打春时间几点几分几秒钟A B C D E F 15.已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。 （1）写出X的化学式_______________________________； （2）写出Z与稀盐酸反应生成Y的化学方程式______________； （3）气体X、Y都含有___________元素和___________元素，但它们的物理性质和化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子___________________________。 16.向紫石蕊溶液中通入CO2，溶液变为____，反应的方程式是________________，加热后溶液呈______，反应的方程式是__________________；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是________，要洗净表面的白膜要用______________，其反应的化学方程式可表示为______________________。 985和211哪个级别高17.某钙片的标签如右图所示，根据图文信息回答下列问题。 (1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否正确。 (2)为测定钙片中的含钙量，小明每次取10片钙片放入已称量的盛有足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：，充分反应后再称量烧杯和剩余物的总质量。小明做了三次实验，数据如下：
①请列式计算每片钙片中含碳酸钙的质量。 ②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何改正标签。 您的孩子上次课的作业： 优秀 □ 良好 □ 及格 □ 不合格 □ 经您与孩子的交流您对本次课的评价： 非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 有待改进 □ 您对我们的建议： 家长签字： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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