幼儿园活动方案集合15篇
幼儿园活动方案集合15篇
幼儿园活动方案1
  设计意图：
  最近，我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，结合冬天的这一季节，我设计了用粉笔和黑卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。
  活动目标：
  1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。
  2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。
  活动准备：
  黑卡纸、白粉笔和彩粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布
  活动重点：
  尝试用粉笔画出冬天里的雪景
  广告设计实习报告难点：
  能画出冬天里雪景的景物特征
  活动过程：
  一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱
qq蓝钻特权  1、师：小朋友们，你收到过礼物吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论）
  师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。
  2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》
  师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答）
  怎么看年账单小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友……，最后变成了一幅美丽的雪景。
  二、出示作画的材料，引起幼儿兴趣，教师示范
  1、师：我们怎样把冬天美丽的景永远留住呢？（画下来、拍下来）
  2、出示粉笔和黑卡纸
  师：我们平时画画都是用蜡笔和白纸，今天老师给你们介绍新朋友，看看是谁啊？（白粉笔和黑卡纸）
  3、师幼共同回忆故事内容，教师进行示范
  师：a.冬天来了，冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀（边说边画雪花），她先把洁白的雪花送给了谁？（大地妈妈）
  （粉笔的运用方法：表现大面积的块可以将粉笔横着涂抹）
  b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁？（小朋友）那你们会把洁白的雪花变成什么？（雪人）
  （请一个小朋友来试一下画上雪人）
  c.冬姑娘带着她的礼物在空中飘呀飘呀（边说边在空中画雪花），还把雪花送给了谁？（大树）
  d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁？（屋顶）
  （谁能帮助我把屋顶上的雪画出来？）幼儿在示范的时候，教师进行引导，说出不同形状的屋顶，三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房……
  三、幼儿创作冬天的雪景，教师指导
  师：你们一定很想来试一试，不急，竖起耳朵听清楚要求再画，一定能画的更好。
  1、交代要求
  粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：把手抬起来，别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景，要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。
  2、观察指导
  a.启发幼儿丰富画面的内容。
  b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。
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  附：散文故事——冬姑娘的礼物
  冬姑娘来了。
  带着她的礼物，洁白的雪花在空中飘呀飘呀
  她先把洁白的雪花送给了大地妈妈，大地妈妈高兴地说：“冬姑娘带来的雪花真好呀!”
  小麦也高兴地拍拍小手：“哈哈！我有雪花当被子，就能美美地过冬了。”
  大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友，看，他们堆起了雪人、打起了雪杖，可带劲了。
  冬姑娘把洁白的雪花送给了大树，大树说：“哇！我穿上白的新衣服啦！”
  冬姑娘飘呀飘，还把雪花送给了屋顶，屋顶戴上了白的小帽子，一下子变得精神起来了！
  冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友，一下子他们都变了模样，裹上了一件洁白的衣裳。
压缩文件损坏怎么办幼儿园活动方案2
  活动要求：
  1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
  2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
  活动准备：
  1.准备花片、积塑、各种玩具。
  2.组织幼儿参观龙舟的画展。
  活动过程：
  1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
  2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
外国名字  3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

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