这一刻的疼，温暖你一生
副标题
题号 | 一 | 总分 |
得分 | ||
一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
1. 这一刻的疼，温暖你一生
王香
深冬，厚雪，无风。
炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。
暗黑3怎么鉴定装备踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。
酵素的做法
老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。
昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”
“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。
“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”
“冻得疼吗，爷爷？”
“不疼。你坐好！戴好手套啊……”
女孩的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里……
校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。
女孩，你可知道，这疼将温暖你一生。
因为，这温暖，一直在我心里。
也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经是猫咬了。用相当于造句
一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的爸妈，舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。
于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心
里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：
“噢，凉死我了，你这小淘气……”
我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。
一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。
高考志愿怎么填女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已跨过千里，飞临女儿的身边。
一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。
根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三件事
① ② ③
出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子，把它抄在横线上。
文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？
按要求品读、赏析下面的句子。
(1)在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。（从修辞手法的角度）
(2)深冬，厚雪，无风。（从句式特点的角度）
腾讯通读全文，说说你对文章题目“这一刻的疼，温暖你一生”的理解
读了本文，你有什么启示，请结合文章内容说说
答案和解析
1.【答案】【小题1】爷爷送小孙女上学 “我”小时候去爷爷的热炕头暖脚 异国求学的女儿想家电话里姥爷
【小题2】因为，这温暖，一直在我心里。
【小题3】景描写。（1分）写出了阳光照耀下雪景的美丽，衬托出孩子的调皮可爱。渲染了安静纯洁的气氛，为下文写小女孩和爷爷的美好故事作铺垫。
【小题4】（1）运用比喻，生动形象地写出了“我”爬上炕头的速度之快，表现“我”对温暖的渴求。
（2）运用短句，凝练地交代了环境特点，表意简洁、明快，富有表现力。
【小题5】三件事都是围绕祖孙情来写的，表达了爷爷（姥爷）对孙女的疼爱以及孙女在这份爱中的幸福感受，题目揭示了文章的主题；“疼”字，一语双关，既可以理解为爷爷的手冻得疼，更包含了爷爷对小孙女的心疼和关爱；题目别致新颖，以此为题设下悬念，吸引了读者的阅读兴趣。
【小题6】略。（言之有理即可）
【解析】
本题考查概括文章内容要点的能力。本题要求梳理出“温暖一生”的三件事，要从文中出具体的舞 是什么偏旁时间、人物，然后归纳概括出事件即可。如眼前自己所见的爷爷送孙女上学；再如“也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里”所引出的对过去的回忆，那是“我”小时候去爷爷的热炕头暖脚；最后是异国求学的女儿想家电话里姥爷。
本题考查信息的筛选和过渡句的辨析能力。解答本题，需要在把握全文内容的基础上，理
清文章结构思路，然后筛选文中相关语句。本题要求出“由叙述眼前所见转入对往事回忆”的句子，只要出眼前叙述的事和回忆的事情，即可到相应的过渡句。
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