大班语言公开课教案《我骄傲 我是中国娃》
大班语言公开课教案《我骄傲 我是中国娃》
课程名称：我骄傲 我是中国娃
授课对象：大班幼儿
教学目标：
1.了解中国的国旗、国歌和国花
2.培养爱国情怀，增强自信心
3.学习使用"我是中国娃"等简单句型表达自己的爱国情感
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教学准备：
PPT、国旗、国歌音频、中国特道具等
教学步骤：高铁专业学校学费
1.引导探究（10分钟）唐山大地震死亡人数
引导幼儿认识国旗、国歌、国花。考会计证
使用图片或实物展示，让孩子们猜猜图中或物中所描绘的是什么，最后再逐一介绍、解释。例如，当展示出国旗时，通过引导问答的方式，让孩子了解红象征什么、黄又代表什么、五角星又为何物。
2. 欣赏国歌（10分钟）
播放国歌音频，让孩子认识国歌的曲调、歌词及背景。可以边听边唱，帮助孩子初步掌握国歌。
3. 互动学习（20分钟）
通过游戏形式进一步学习相关知识及培养爱国情怀。
（1）国旗颜比比看
教师将多种颜的玩具球混在一起，让幼儿一起出红和黄的球，把这些球放在一起，然后再放上一个大编织袋，埋在里面，教师再放上一个像五角星的给幼儿猜测，若答科目三理论考试
对了，就让幼儿出袋子中的国旗，在教室里挂起来。
（2）国花接龙
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教师用图片等形式呈现中国的国花-牡丹，让孩子感受它的美丽、香气和象征意义，然后进行"国花接龙"的游戏。例如，每个孩子说出一个以"丹"结尾的词，接下来的孩子就要用这个词作为开头，继续说下一个以"丹"结尾的词。最后，全班一起并排站着，做个“花海”姿势，表达对国花的热爱。
4. 教学归纳（10分钟）
学生自由表达他们对国旗、国歌和国花的看法和爱好，教师收集形成班级巨幅展板。
5. 课堂小结（5分钟）
在课程最后，总结爱国教育的重要性，鼓励幼儿爱国、爱家、爱人、爱生态，构建“我是中国娃”的自信心，让他们以更加积极的态度走向未来。
拓展延伸：孩子们可以依照课上教师的指示，自己绘制一份中国娃形象，课外也可以搞些
国旗、国家图书等，增长爱国知识。

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