小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教案【三篇】《我爱家乡我爱祖国》教案一
一、教学内容
补气血的汤1．欣赏《中华人民共和国国歌》。
2．欣赏《我爱北京*》。
二、教学目标
中元节可以熬夜吗?1．欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道
演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。
2．能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。
3．欣赏《我爱北京*》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及
其变奏。
三、教学过程
（一）导入
教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），
请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。
（二）新课教学
1．读谱知识“三连音”
（1）学生视唱出新的知识点“三连音”。
（2）出示课件，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含
三个等长时值的音，在实行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛实行的号
角，铿锵的军鼓声。
（3）练习“三连音”节奏和唱法。
2．教唱歌曲
学生对于《国歌》比较熟悉，所以重点指出易出错的地方，并纠正。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）教师弹琴，学生齐唱。
（3）教师对易出错的地方实行讲解。
注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。
歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律实行有什么特点？并用手易发久
势表示三个起来旋律。
（三）表现歌曲
拍照技巧我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢？启发学生用激昂、壮烈的情绪来演唱《国歌》。
让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？
【出示课件】播放中国运动员领奖时刻。
低值易耗品怎么摊销（四）欣赏《我爱北京*》
1．教师出示《我爱北京*》主题旋律谱并范唱。
2．跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。
3．欣赏木琴独奏《我爱北京*》。
（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京*》。
（2）欣赏木琴独奏《我爱北京*》。
（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图片），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音区别。
（4）完整欣赏，能听辨出《我爱北京*》的主题旋律出现了3次。
（第2课时）
一、教学内容
唱歌《国旗国旗真美丽》。
二、教学目标
1．用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。
2．理解打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。乘风破浪的第三季淘汰名单
3．用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
三、教学过程
（一）导入
教师：“同学们，你们喜欢猜谜吗？”
学生：喜欢……
教师：“今天，老师给大家猜个谜语：小小红四方角，小星绕
着大星跑，说起意义真很多，象征祖国真正好！”
学生：国旗……红旗……五星红旗……
教师：“小朋友们可真聪明！”
教师揭示谜底五星红旗。
教师：“五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美
国旗吧！”（教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》。）
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