国歌教学反思
伯牙鼓琴文言文翻译四年级音乐教材安排的第一课就是学唱《国歌》。《国歌》对每个人来说都是那么熟悉,但是在音乐课教学《国歌》时,除了教会学生唱,还必须介绍国歌相关的内容,国歌代表一个国家的尊严和人民的精神面貌,知道升国旗时,要唱国歌,立正,敬礼,从中感受到《国歌》庄严,雄壮的气势和使人振奋,催人奋进,鼓舞人心的力量。国旗是一个国家的标志和象征,我国的国旗是五星红旗,她由红作底,四颗金黄的小星环绕一颗大星,大星象征中国共产党,四颗小星代表各族人民紧密团结在中国共产党的周围,旗面的大部分面积象征着祖国辽阔的国土,红则象征着我们的人民政权是由无数革命者的鲜血染成的。我在教唱国歌时,先向学生介绍《国歌》创作的时代背景、词曲作者以及歌词的含义,并要求学生有感情地朗诵歌词和演唱,掌握歌曲雄壮、有力的情绪,并去理解、体会、表现。在歌曲讨论会上,再结合亚运会上中国体育健儿为祖国奋力夺冠,站在领奖台上,奏响《国歌》,看到五星红旗冉冉升起,进而想到我们的国家和民族在雄壮的乐曲声中,正以无比坚定的步伐阔步前进。通过一堂音乐课,学生们不仅受到音乐的熏陶,而且也受到了一次深刻的爱国主义的教育。选调生
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