模拟驾驶教案
模拟驾驶教案
明日之后无人机模拟驾驶(一)教案 教学目标:
知识与技能:了解汽车的动力和传动原理，掌握汽车的基本结构，熟练掌握汽车驾驶
的点火、起步和停车。
过程与方法:在教学过程中对学生进行分组，让他们在老师的引导下完成入门任务，然
后通过小组合作探究，探究进阶任务，体验到小组合作探究成功的喜悦。
情感态度与价值观:学生从模拟驾驶中体验到规范驾驶的必要性和重要性，培养学生对
尊重生命的情感。
教学重点:
汽车起步
教学难点:
离合与油门的配合
教学过程:
1、 汽车传动基本原理
教师活动:讲解
提问:齿轮切换(换档)的目的是什么,起步时应该是用哪个档位,
2、 结构与功能
方向盘:
要领:方向盘转弯后要回正
转向灯开关:
要领:下拨开左转向灯，上拨开右转向灯
变速杆:
功能:用于换挡
要领:与离合器结合使用，先踩离合器，再换挡
手刹:
功能:停车后拉上手刹，防止车移动
要领:往后拉是刹车，往前推是解除刹车
离合器:
功能:“主动”轮与“从动”轮的离与合，踩下是离，松开是合。主要用
acs510变频器
于换档
要领:快踩、慢抬;
制动:
要领:由轻渐重，然后由重渐轻，待车辆停止的瞬间，刹车力度刚好变为
零
油门:
要领:轻踩缓抬
3、 操作
【熟悉环境】
左手:方向盘、转向灯开关
右手:手制、变速器
左脚:离合器
右脚:制动、油门
教师活动:指导学生徒手熟悉位置
学生活动:徒手跟着老师熟悉位置
【徒手模拟操作】
点火:检查手制是否紧?挂空档?踩离合?开电源
起步:挂1档?打左转向灯?鸣喇叭?观察?松手制?慢松离合器，缓加油门
停车:松油门?开转向灯?轻踩制动?踩离合器?停车?拉手制?挂空档
教师活动:指导学生徒手操作
学生活动:跟着老师徒手操作
【上车操作】
点火:
教师活动:指导学生按步骤操作，重复几次，让学生熟悉操作
学生活动:跟着老师操作
任务1:小组协作，各成员轮流上车操作，小组长记下每个成员的电脑打分成绩
起步:
教师活动:指导学生按步骤操作，重复几次，让学生熟悉操作
学生活动:跟着老师操作
任务2:小组协作，各成员轮流上车操作，小组长记下每个成员的电脑打分成绩
停车: 乌马河
教师活动:指导学生按步骤操作，重复几次，让学生熟悉操作
学生活动:跟着老师操作
任务3:小组协作，各成员轮流上车操作，小组长记下每个成员的电脑打分成绩
教师活动:指出同学们在刚才的操作中存在的问题和不规范的地方，同时
提出问题:为什么在一档油门踩到底，速度还是不快呢,
学生活动:讨论
教师小结:要想提速，需加档。同时离合器不需要再像挂一档那样踩慢抬
了，而是快踩快抬。
余生请多指教播出时间几点
换挡提速(进阶任务):
学生活动:小组协作探究
让真情流露六年级作文600字
任务4:小组协作，各成员轮流上车操作，小组长记下每个成员的电脑打分成绩
【总结】点评，评选出优秀小组，同时每人完成自评表，并写下完善计划
项目 是否 电脑 规范操作 熟练程度 完善计划 任务 完成 打分 (1-5分) (1-5分)
点火
起步
停车
换档加速
全国三本排名

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