中班音乐教案：对不起没关系
    设计意图：
    分析《对不起，没关系》这首歌曲，我认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主动说：“对不起”、“没关系”这两个礼貌用语的作用与好处。
    在活动中，我首先运用图谱的形式，帮助孩子记忆歌曲内容，初步熟悉歌曲之后，运用分角演唱以及贯穿始出示写有“对不起、没关系”的字条的方法，使幼儿加深对歌曲中“对不起”“没关系”这两个中心词的印象。
快乐大本营霍汶希>怎么样开淘宝网店    最后，在熟悉歌曲的基础上，通过简单谈话，让幼儿感受“对不起、没关系”这个礼貌用语的作用，并通过尝试看简单的节奏谱说唱“没关系”，增加歌唱活动的乐趣。
    活动目标：
    1、通过看图谱的形式，初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。
    2、运用分角演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的方式，激发幼儿对歌唱活动的兴趣。
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    3、理解歌词意义，懂得主动说“对不起、没关系”。
    活动准备：《对不起没关系》的节奏谱、歌词图片。
    活动过程：
    一、初步了解歌词内容并学习歌曲《对不起没关系》
  （一）学念歌词。
    今天，潘老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起，没关系》的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情？
    1、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。
    逐一提问：
法硕指南  （1）故事里面有谁？在干什么？ （“我和小刚在一起做游戏。”）
  （2）他们做游戏的时候发生了什么事？（一不小心我把他绊倒在地）
  （3）我急忙扶起他的时候说了句什么话？（我急忙扶起他说声对不起）
  （4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢？（他笑着对我说没关系）
    2、师幼一起完整的念一遍歌词。
    3、解决切分音符：觉得哪里念起来比较难的？
    4、完整念：老师念轻点，你们念响点，把把难的地方都念对。
  （二）学唱歌曲。Gucci红包封面
    1、教师将这个故事编成了一首好听的歌曲，听教师完整的唱一遍。
    2、教师与幼儿一起学唱歌曲。
>satisfied歌词

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