人教版小学一年级上册音乐教案：《我们都是好朋友》
人教版小学一年级上册音乐教案：《我们都是好
朋友》
篇一
教学内容：
1、歌曲。
2、三角铁、双响筒、铃鼓。
教学目标：
1、学会唱歌曲《好朋友》。
2、能说出三角铁、双响筒、铃鼓的名称并初步学会演奏方法。
3、在教学过程中培育学生相互协作的精神和制造精神。
光盘制作教学过程：
一、歌曲《好朋友》
1：小朋友，你们在小学里是否到新的好朋友了?
2：沟通大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。
3：好朋友在一起会做些什么事呢?
4：争论沟通。
S：我们在一个大集体，一起嬉戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，肯定要相互团结友爱，今日教师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。
6：跟着教师分句学唱歌词。
7：指导学生唱歌，在拍手处重点指导，与歌词连接好。
8：富有表情地唱歌。
9：请小朋友认真观看插图，他们分别在干什么呢?
10：分组认真观看，进展创编新歌词活动。分组进展汇报。
11：把好歌词写在黑板上。
12：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。
他们玩得特别快乐，这是为什么呢?(引导学生明白，课间要文明嬉戏，不能追赶奔驰，做正值的嬉戏。)
逐一出示实物：三角铁、双响筒、铃鼓，并示范演奏。
二：学习三角铁、双响筒、铃鼓的演奏方法。
1、分组表演，为歌曲伴奏。
2、富有表情地唱歌。
3：除了这些打击乐器外，小朋友还能想到别的吗?
作业：自、自制打击乐器。
教后记：
篇二
教学内容：
1、歌曲《各族小朋友在一起》
2、用打击乐器为歌曲《好朋友》伴奏。秦国皇帝
教学目标：
1、初步学会歌曲《各族小朋友在一起》
2、在为歌曲《好朋友》的伴奏中参加碰铃、响板及各种自、自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。
教学过程：
一、复习歌曲《好朋友》(暂不用打击乐器)
1、演唱歌曲
2、我们有许多好朋友，(引导学生拓宽好朋友的概念。)
全世界的小朋友都是好朋友。
二、学习新歌《各族好朋友在一起》
1：有感情地朗读《各族小朋友在一起》的歌词——范唱歌曲两遍。    2：轻声唱歌词。
3：指导学生演唱，唱好XX XX XX O的节奏型，唱出欢快、跳动感。    4：分句学唱歌词，再完整地跟琴唱词。
5：出示打击乐器，让学生认并选择。
6：创编节奏，为歌曲伴奏，四分休止符处的配法。
并写出两小节的节奏谱(碰铃、响板)
空调外机噪音大怎么处理方法7：引导学生发觉第3、6小节的小过门
8：指导学生进展歌表演。
9：有表情地进展表演(唱、奏、动)歌曲《各族小朋友在一起》。
篇三
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教学内容：
1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。
2、歌曲《欢乐的小舞曲》。
教学目标：
1、通过为歌曲《各族小朋友在一起》作即兴表演和伴奏，连续培育学生的制造精神，增进学生表现音乐的*与力量，并连续从中培育喜爱集体和自己合作的精神。
2、学会《欢乐的小舞曲》的歌词及歌谱。
教学过程：
1、跟着教师的琴声复习歌曲《各族小朋友在一起》。
2、复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。
双响： XX XX │ XX XX │ XXXX X │
碰铃： X X │ X X │ X X │
三角铁： X —│ X —│ X —│
铃鼓： X X │ X X │ X〃—│
响板： XX XX │ XX XX │ XX XX│
留意事项：①必需先学会拍对各种节奏短句。
②先用手仿照打击乐器的演奏方法。
③在一起演奏时肯定要掌握力度。
3、师生共同为歌曲3、4两句设计伴奏，教师进展归纳、总结，并写出伴奏谱。
二、伴奏。
1、学生学习完整的伴奏谱，一起为歌曲伴奏。
2、分组学习几个少数民族的舞蹈动作，(教师指导)并争论如何表演：对形、角难得安排等)
三、学习。
1、四张图片导入新歌《欢乐的小舞曲》教学。
2、教师带着学生按节奏朗读歌词，要求咬字精确、吐字清晰。
3、跟着琴学唱歌曲。
4、听唱与跟唱相结合，学会歌谱，并要求背唱歌词与歌谱。
四、作业：
1、为歌曲《欢乐的小舞曲》选择几种打击乐器。
2、并分组写出伴奏谱。
篇四
教学内容：
1、为歌曲《欢乐的小舞曲》伴奏。
删除的聊天记录怎么恢复2、集体舞《欢乐的小舞曲》。龙人之盾
教学目标：
1、在《欢乐的小舞曲》的综合性表演中激发学生的参加意识，提高

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