九年级科学下册 2.5 生态系统的稳定性(2)教案 (新版)浙教版
生态系统的稳定性
二、自然因素对生态系统的影响
1、自然因素:火山喷发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、滑坡、泥石流
(视频:2005年的台风“麦莎“,印尼”海啸“,危地马拉泥石流、南亚地震等)
讨论1:我们家乡最常见的自然灾害有哪些?灾害对当地的自然环境、人民生活产生了怎样的影响?(如“麦莎”过后当地的菜价上涨,各种农产品的产量下降。)
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讨论2:如何减少自然灾害的发生及减轻自然灾害导致的后果?
思考:植树造林为什么能有效地减少水旱灾害?
三、人类活动对生态系统的影响:
影响生态系统稳定性的因素主要是自然因素和人为因素,人为因素往往会导致自然因素的强化。视频播放:污水污染、过量开采资源、森林的大肆砍伐。
讨论:1、森林遭到过度砍伐后,原来生活在森林中的动植物将受到什么影响?当地居民的生存环境将会发生哪些变化?
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2、本地有哪些由于人类活动导致生态系统破坏的事例?这给本地带来了什么样的危害?
3、本地应采取何种措施来保护环境?保护生态系统?
4、从爱护环境、保护生物圈的角度出发,我们每个人应该怎样做?
保护生态环境的措施:1、介绍十大林业工程
2、建立自然保护区
3、颁布法律文件
4、建立环境保护机构
小结:教学说明:本节课可上成讨论课,课前可事先让学生分别调查和收集资料,在课上交流。本节课
的教学重在情感态度和价值观的教育,培养学生爱护生物的情感和保护自然环境的意识。
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