高考地理冲刺复习的GPS方略
高考地理冲刺复习的GPS方略
作者：程黎
来源：《中学政史地·高中文综》2013年第06期
孝敬父母的演讲稿        高考进入冲刺复習阶段，采用什么样的方法才能在有限的时间内尽快提升地理成绩，实现自己的既定目标呢？下面介绍一种模仿GPS自制麻辣烫底料的做法功能的复習方略，希望对同学们的复習有所帮助和启发。
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        一、准确定位
        经过了一轮复習，同学们这时应该做一个自我测评，对所学的各科进行一次全面“诊断”，分析自己的水平到底在哪个层面上，给自己一个准确的定位。
        具体做法：比照近两年河南省高考文科录取分数线，如果几次模考检测或自我检测的分数都能在560分以上，那么考上一本应该是没有问题的；若只能得到dnf徽章镶嵌位置300多分，就知道了差距和努力的方向。也可以比照学校近年来升入一本、二本的学生比例，结合自己在模考中的年级排名，给自己一个准确定位。然后，再分析自己的测评总分中地理学科得分情况（哪部分内容得分较多、哪些方面丢分较多），从而清楚自己的强项和弱项。
        二、正确导航
        经过了自我评估，明确了前进目标，就要制订切实可行的复習方法。
        1.了解高考，把握趋向。
        近两年新课标高考地理卷的命题特点是：①题型稳定。2011年和2012年高考文综地理试题分布：第18023的含意卷选择题1～11题（共44分），第Ⅱ卷必考题36～37题（共46分），选考题42～烧鸡的做法大全44题，任选一题作答（共10分）。②图表及文字材料信息阅读量适度，难度适中。各类题型难度比基本是3：5：2（易、中、难），即20%是难题，80%是简单和中等题，以考查基础知识的理解和简单衍生应用为主。地球运动这部分难点知识近两年都没考，相对降低了难度。③突出对主干知识的考查。高考试题引用教材外的新材料，创设新情境，提出新问题，但落脚点仍是课本主干知识。④以能力立意，开放性增强。高考命题通过图表和文字资料提供相关信息，侧重考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识来分析解决问题的能力。

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