2017年江苏普通高中学业水平测试（必修科目）思想政治考试说明
一、命题指导思想
思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《江苏省普通高中课程标准教学要求（修订稿）》为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查考生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对考生情感、态度、价值观的评价与引导。
二、测试内容和要求
（一）测试范围
必修思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2015年9月至2016年2月的
国内外重大时事。
（二）测试要求的表述
A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时事等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。
B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。
C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。
（三）测试的具体内容和要求
1．思想政治1（经济生活）
一、生活与消费 | 李碧华鬼魅系列|
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
商品的基本属性 | A |
货币的本质 | A |
货币的基本职能 | B幼儿教师个人计划 |
信用卡的功能 | A |
外汇和汇率的含义 | A |
树立正确的金钱观 | C |
供求关系对价格的影响 | B |
价格与价值的关系 | B |
价值规律的内容及表现形式 | B |
价格变动对生活消费和生产经营的影响 | B |
影响消费水平的主要因素 | A |
树立正确的消费观 | C |
二、生产、劳动与经营 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
生产与消费的关系 | B |
我国现阶段公有制主体地位的体现 | A |
我国现阶段非公有制经济的种类 | A |
实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因和意义 | B |
我国法定的公司形式 | A |
企业经营成功的主要因素 | B |
就业是民生之本 | B |
树立正确的就业观 | C |
我国劳动者依法享有的权利 | A |
我国商业银行的主要业务 | A |
储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 | B |
三、收入与分配 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
按劳分配的基本内容和要求 | A |
健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义 | A |
收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措 | B |
我国财政的作用 | B |
财政收入的来源 影响财政收入的主要原因 | A A |
税收的含义和基本特征 | A |
征收个人所得税的意义 | A |
依法纳税是公民的基本义务 | B |
四、发展社会主义市场经济 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
市场在配置资源中的决定性作用 | B |
规范市场秩序的必要性和措施 | B |
市场调节的局限性 | A |
社会主义市场经济的基本特征 | A |
我国宏观调控的主要目标 | A |
我国宏观调控的手段 | B |
深入贯彻落实科学发展观的要求 | B |
加快转变经济发展方式 | C |
经济全球化的主要表现及其影响 | B |
全面提高开放型经济水平 | B |
2．思想政治2（政治生活）
一、公民的政治生活 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
我国的国家性质及人民民主专政的本质 | B |
我国人民民主的广泛性和真实性 | B |
我国公民的政治权利和义务 | B |
公民参与政治生活必须遵循的基本原则 | B |
我国公民有序地参与政治生活的要求 | B |
我国的民主选举方式 | A |
我国公民参与民主决策的意义及方式 | B |
我国的村民委员会、居民委员会的性质 | A |
发展基层民主、参与民主管理的意义 | B→A |
我国公民行使民主监督权的渠道 | A |
我国公民正确行使监督权的要求 | B |
二、为人民服务的政府 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
我国政府的基本职能 | B |
我国政府工作的基本原则 | B |
我国政府依法行政的要求 | A |
我国政府要坚持科学决策、民主决策和依法决策 | B |
我国的行政监督体系 | A |
政府有无权威的标志 | A |
三、发展社会主义民主政治 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权 | A |
人大代表的职权 | A |
我国人民代表大会制度的组织和活动原则 | A |
人民代表大会制度是我国的根本政治制度 | A |
中国共产党的性质和宗旨 | A |
中国特社会主义事业必须坚持中国共产党的领导 | B |
中国共产党依法治国、依法执政 | B |
我国宪法是国家的根本法 | A |
中国特社会主义政党制度的基本内容 | A |
人民政协的性质和职能 | A |
我国处理的基本原则 | B |
珍惜、巩固和发展社会主义 | C |
我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性 | B |
我国宗教信仰政策的内容 | A |
党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 | B |
四、当代国际社会 | |
测 现在最热门的专业试 内 容 | 测 试 要 求 |
主权国家的构成要素、基本权利和义务 | A |
联合国的宗旨 | A |
我国在联合国中的地位和作用 | A |
国家利益是国际关系的决定性因素 | B |
在国际关系中坚定地维护我国的国家利益 | C |
当前国际竞争的实质 | A |
我国外交政策的基本内容 | B |
中国走和平发展道路 | A |
3．思想政治4（生活与哲学）
一、生活智慧与时代精神 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
哲学是系统化、理论化的世界观 | A |
哲学是世界观和方法论的统一 | A |
哲学与具体科学的关系 | A |
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 | A |
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 | A |
唯物主义的基本观点 | B |
唯心主义的基本观点 | A |
二、探索世界与追求真理 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
辩证唯物主义的物质概念 | A |
世界的真正统一性就在于它的物质性 | A |
物质和运动的关系 | A |
物质世界是绝对运动和相对静止的统一 | A |
规律的含义及其客观性与普遍性 | B |
尊重规律，按照客观规律办事 | B |
意识的本质 意识的作用 | B B |
坚持一切从实际出发，实事求是 | C |
实践的含义和特点 | A |
实践是认识的基础 | B |
真理是客观的、具体的、有条件的 | B |
认识具有反复性、无限性、上升性 | B |
坚持在实践中不断追求真理 | C |
三、思想方法与创新意识 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 | B |
整体与部分的辩证关系及其指导意义 | B |
发展的实质 | B |
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 | A |
量变与质变的辩证关系及其指导意义 | C |
矛盾的含义及其基本属性 | B |
矛盾普遍性的含义 | A |
矛盾特殊性的含义 | A |
| 统计学就业方向 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 | B |
主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 | B |
矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 | B |
坚持两点论与重点论的统一 | C |
坚持对具体问题作具体分析 | C |
辩证否定观 | B |
（去掉“坚持辩证否定观，”）树立创新意识 | C |
四、认识社会与价值选择 | |
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
社会存在与社会意识的辩证关系 | B |
改革是发展中国特社会主义的强大动力 | A |
人民众是历史的创造者 | B |
坚持众观点和众路线 ,坚持人民主体地位 | B |
人的价值的内涵及其评价 | B |
价值观的导向作用 | B |
做出正确的价值判断和价值选择 | A |
创造与实现人生价值 | C |
4．民族团结教育（高中全一册）
测 试 内 容 | 测 试 要 求 |
我国是统一的多民族国家 | A |
我国的适合中国国情 | B |
自觉维护民族团结和国家统一 | C |
5．重大时事政治
了解2016年9月至2017年2月的国内外重大时事。
了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
三、试卷结构
（一）题型比例
试题分为客观题和主观题两大类。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括简答题、探究题。客观题和主观题分值比例为7：3。
（二）试题难易比例
试卷由容易题、中等难度题、难题组成，其分值比例约为7：2：1。
（三）内容比例
思想政治1（经济生活）：约30% 。
思想政治2（政治生活）：约25% 。
思想政治4（生活与哲学）：约30% 。
时事政治和民族团结教育：约15%。
四、测试方式和时间
（一）测试方式
闭卷笔试。
（二）测试时间
75分钟。
（三）试卷满分值
100分。
五、典型题示例
（一）单项选择题
1.2015年10月26日至29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。会议审议通过了
A.《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》
B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
C.《中共中央关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》
D.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
【解析】本题为时政题，主要考查学生对十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的了解情况，根据该时事内容，D项符合题意。本题属于容易题。
【答案】D
2.2015年发生的下列事件中，能够表明人民币国际化取得重大进展的是
A.10月24日，金融机构人民币存贷款基准利率下调
B.11月12日，2015年版第五套人民币100元纸币发行
C.11月26日，中国人民银行发行航天普通纪念币和纪念钞
D.11月30日，人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子
【解析】本题为时政题，主要考查学生对2015年人民币国际化取得重大进展的了解情况。A、B、C项均不是人民币国际化事件。人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子，体现人民币国际化取得重大进展，D项符合题意。本题属于中等难度题。
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