合理利用音乐软件,开创视唱教学新天地
合理利用音乐软件，开创视唱教学新天地
友情祝福语摘树葡萄 要： 文章对于电脑音乐软件系统怎样应用于视唱练耳的课堂教学中，做了介绍，同时指出了其美中不足之处。在视唱练耳教学中，传统的教学模式仍然有其不可替代的作用，巧妙地将新旧模式结合，视唱教学才能够适应实际需要，从而较好地提高学生的音乐素质。章丘美食
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2022全国乙卷答案视唱教学是一门作为音乐启蒙，是进一步学习音乐专业知识的必要途径，一直为职校音乐教师所推崇。它是一个涉及一个人的视奏、视唱、音高感知，把握节奏和音乐的表达等各种方面的综合性的基础学科。学习音乐，必须在视听方面接受相对严格和规范的培训，才能够更好地学习其他音乐课程。
传统的视唱教学是对所有学习音乐者的基本功的训练。然而，在教学中如何合理地安排教学结构，如何取得较好的教学效果，怎样使基本能力与实践统一结合等问题一直困扰着职校音乐老师。一直以来，在传统教学模式的深刻影响中，教学条件的种种限制下，部分职校视唱教学效果并不显著。随着时代不断发展，如今在电脑音乐软件作用下的音乐环境中，音乐元
素呈现出多元性；学生吸收消化知识的能力也已今非昔比，大大地超出了我们的想象。学习环境倘若还是以钢琴作为辅助性工具，课堂音响来源就必然还是以钢琴音为多见，那么传统的单一性的钢琴音和纯粹的听觉技能训练显然已经不能满足学生与日俱增的需求。这就导致一系列的不良循环实践心得——教学进度缓慢、学生学习懈怠，使得教学成效不明显，学生应掌握的实践能力不能得到保证。所以，以单一乐器为辅助性的音主体、伴奏主体的视唱训练已难以适应不断发展的音乐文化。通过mp3等电脑音乐软件承载的多元化音乐现象令人眼花缭乱，无所适从。因此，如果学生学习音乐的时间短，且只是喜欢流行歌曲或者喜欢唱流行歌曲，甚至对弹钢琴一无所知，那么要面对由传统把钢琴作为教学工具的教学方式转变为电脑音乐软件下的教学方式，学习起来感觉心有余而力不足，只会渐渐对视唱教学课失去学习兴趣。

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