家用净水器安装《大学生创新创业基础（微课版）》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：大学生创新创业基础（微课版）
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：22
计划学分：2
先修课程：无
选用教材：《大学生创新创业基础（微课版）》，xx编著，2021年；人民邮电出版社出版教材；
液晶电视选购指南适用专业：本书可作为高等职业院校大学生创新创业课程的教材，也可供有志于创业的社会人士参考。
课程负责人：
二、课程简介
大学生是富有朝气、激情、梦想和能力的体，他们拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的勇气，是国家现代化建设的主力军。大学生自主创业是推动国家经济发展的重要力量。2015年，《政府工作报告》中首次提出创业带动就业，鼓励创业、支持创业等号召；2017年，《政府工作报告》再次明确，持续推进“大众创业、万众创新”，提升科技创新能力，打造面向大众的“双创服务体系”，完善创新创业支撑政策体系。因此，加强大学生的创新创业意识，对大学生进行创业指导，对于提升大学生的个人竞争实力、促进社会发展十分重要。
近年来，我国的经济实力越来越强大，大学生创业的势头也逐年上升，创业成了大学生毕业后的主要就业趋势之一，为此，国家和各级政府也采取了很多措施来扶持大学生创业，大部分高校也开设了大学生创新创业课程。为了更好地帮助大学生创业，帮助院校开展相应课程，我们特地编写了本书。
三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
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五、考核要求及成绩评定
三十而立是什么意思注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议最经典的qq签名
1. 理论配合案例与实践课堂进行学习，提高学生的对创新环境与创业政策的分析能力，以及创新意识与思维的培养、创新能力与创办企业的实际操作能力；
2. 在条件允许的情况下，可以尝试在通过不同的途径查看创新创业政策，分析自己具备的创业能力，并参加创新创业大赛；
3. 提高学生的创新创业实践操作能力。
（二）学生课外阅读参考资料
《大学生创新创业基础（项目式）》，姚波吉家文 (主编)，2020年，人民邮电出版社合作出版教材
《大学生创新创业基础（大赛案例版）》，杨京智 (主编)，2020年，人民邮电出版社合作出版教材
《大学生创新思维（慕课版）》，李忠秋 , 孙涌 , 艾欣 , 屈蕴茜 , 屈天鹏 , 王苏平 (作者)，2019年，人民邮电出版社合作出版教材
七、课程改革与建设
该课程为大学生创新创业基础教程，教学形式为本章导读+学习目标+引导案例+知识讲述+实践课堂+创业家故事。相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书注重理论与实践相结合，让学员学习到更实用的知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。
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