江苏省盱眙中学研究性学习开题报告表
（2013）届（2010 ）学年（11 ）班
课题名称 | 台湾问题的由来 | |||||||||
开题时间 | 拟结题时间 | |||||||||
课题 团队 | 组长 | 许广津 | 导师 | 骈晓 | ||||||
组员 | 姜亚青 陈绎同 邵琨 吕粟 杨楠 | |||||||||
主导课程：综合实践活动 | 相关课程： | |||||||||
研 究 背 景 | 提出问题，阐述研究该课题的原因。 祖国统一大业的完成是众望所归，但台湾问题一日不能解决，祖国统一大业就不能完成。那末台湾问题是如何形成的，它是否与香港和澳门问题性质一样呢，政府解决它的方针又是什莫么。这些都需要从历史的渊源中去寻答案 | |||||||||
研 究 意 义 | 通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），有什么意义。 通过对台湾问题由来的研究，可以让学生把历史与现实紧密地结合起来，了解历史，预测未来。让学生了解台湾问题的性质，结合中共历史上两次合作，预测第三次合作的成功率，不仅让学生加深历史认识，还能培养学生用历史的、文化的和发展的眼光看待现实与未来。 | |||||||||
小学毕业哭爆句子 研 究 内 容 范 围 | ⑴台湾问题中的由来：①国古代台湾名称及管辖机构②晚清台湾问题③抗战胜利后台湾问题的形成 ⑵阻力及政府解决台湾问题的方针 ⑶解决台湾问题的有利因素 | |||||||||
方 法 和 措 施 | 主要是通过学生分组查阅资料，各自作总结和分析，得出各自模块的研究成果。 电脑为什么这么卡然后由导师指导学生作进一步的分析和整理，最后汇总成文。 | |||||||||
研究 所需 条件 | 电脑 图书馆 | |||||||||
计划访问 的专家 | 校内 | 历史老师 | ||||||||
校外 | ||||||||||
预期的 成果 | 明白台湾问题的由来 | |||||||||
课题 研究的计划 | 活 动 安 排 | 活动时间 | 活动内容 | 活动方式 | ||||||
2010.10.20 | 开始 | |||||||||
2010.10.26 | 调查 | |||||||||
2010.10.30 | 研究 | |||||||||
2010.11.02 | 分析 | |||||||||
2010.11.06 | 结论 | |||||||||
让子弹飞 结局 | ||||||||||
小 组 分 工 | 姓名 | 山西旅游景点主要负责事项 | ||||||||
许广津 | 组长 | |||||||||
邵琨 | 搜集资料 | |||||||||
姜亚青 | 撰写 | |||||||||
吕粟 | 撰写 | |||||||||
陈绎同 | 后勤 | |||||||||
导师意见 | 小组团结 配合紧密 | |||||||||
江苏省盱眙中学研究性学习小组活动记录表
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