五年级下册科学《卵生和胎生》教学设计
《卵生和胎生》
【教学目标】
一、科学知识目标
钓鲫鱼技巧1、知道繁殖是生命的共同特征。
2、知道几类动物的不同生殖方式。
二、能力培养目标
1、能对卵生和胎生进行区别。
2、能运用所掌握的知识、合理判断海豚是不是哺乳动物。
3、会从书刊、网络等途径查阅资料。
三、情感态度与价值观
1、发现动物繁殖的一般规律、体会自然界的奥秘。
2、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成与自然和谐相处的意识。
【教学重点】认识卵生动物和胎生动物
【教学难点】了解卵生动物和胎生动物两者之间的差异。
【课时数】2课时
第一课时 
【教学内容】认识卵生动物和胎生动物
【教学目标】
1、知道繁殖是生命的共同特征。
2、能对卵生和胎生进行区别。
3、发现动物繁殖的一般规律、体会自然界的奥秘。
【教学重点】认识卵生动物和胎生动物。
【教学难点】能对卵生和胎生进行区别。
【教学准备】鸡蛋、课本图片
【教学过程】
教学环节
教师指导
学生活动
二次备课
达成目标
教后反思
交流引入 创设情境
激发兴趣 引学达标
质疑解析 延伸目标
精炼回顾
再现目标
1、师出示鸡蛋。
2、师：鸡为什么要下蛋？小鸡是从鸡蛋里孵出来的吗？
今天，我们来学习第十四课《卵生和胎生》（板书课题）。
一、哪些动物是卵生的？
1、师出示83页图片零首付买车
2、师：举例说说哪些动物是卵生的？
3、指导学生填表
4、师：你还知道有哪些动物是卵生的吗？
二、哪些动物是胎生的？
1、师出示84页图片
2、师：举例说说哪些动物是胎生的？
3、指导学生填表
七年级下册地理复习提纲4、师：你还知道有哪些动物是胎生的？
1、谈收获
2、师总结：在动物世界里有两种方法来繁殖动物：胎生和卵生。
1、学生观察鸡蛋。
2、学生交流、汇报。
1、学生观察图。
2、学生分组交流、汇报。
德尔塔毒株症状3、学生填表。
4、学生交流、汇报。
5、学生观察图。
6、学生分组交流、汇报。
7、学生填表。
学生交流、汇报。
学生各抒己见谈本节课的收获。
第二课时 
【教学内容】知道几类动物的不同生殖方式。
【教学目标】
1、知道几类动物的不同生殖方式。
2、会从书刊、网络等途径查阅资料。、
3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成与自然和谐相处的意识。
【教学重点】培养搜集资料的能力。
【教学难点】会从书刊、网络等途径查阅资料。
【教学准备】动物克隆资料
【教学过程】
教学环节
教师指导
学生活动
二次备课
达成目标
教后反思
交流引入 创设情境
激发兴趣 引学达标
质疑解析 延伸目标
精炼回顾
再现目标
不动产权证书
师：在自然界中还有一些特殊的繁殖方法，这节课我们一起来了解。
一、特殊的繁殖方法
1、师出示资料：
产卵的哺乳动物——鸭嘴兽
“胎生”的鲨鱼
卵胎生动物：它是介于卵生和胎生之间的情况。锥齿鲨、星鲨、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）
2、师出示网上查的资料。
二、资料：动物的克隆技术
1、师出示86资料
2、师小结
1、谈收获
2、师总结：本节课我们了解了几种特殊动物的繁殖方法，很有意思，同学们可以多上网查一些这方面的资料，开拓视野。
1、学生观察。
2、学生交流自己查的资料。
学生阅读。
学生各抒己见谈本节课的收获。
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14、卵生和胎生
卵生动物：鸡、鸭、青蛙、蝴蝶、鱼
胎生动物：猪、狗、猫、熊、牛、马

教育科学出版社    五年级科学下册
第一单元    沉和浮
                      第1课  物体在水中是沉还是浮
填空：
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
                      第2课  沉浮与什么因素有关
填空：
1、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
2、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
                        第3课  橡皮泥在水中的沉浮
填空：
1、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
2、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
第4课  造一艘小船
填空：
1、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
2、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
3、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。
第5课  浮力
填空：
1、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
2、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
3、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
第6课  下沉的物体会受到水的浮力吗
填空：
1、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
2、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
3、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
第7课  马铃薯在液体中的沉浮

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