探析高中生如何有效管理零用钱
现代经济信息
294停泊的拼音
探析高中生如何有效管理零用钱
刘欣雨  滨州实验中学
摘要：对财富进行管理是每个人的必修课，对于处在综合性知识全面累积阶段的高中生，是否可以开始尝试利用自己的零花钱进行管理和投资。本文立足于当前高中生对财富管理的认知，从高中生角度出发，对科学管理零用钱的必要性做出了阐述，提出了有效管理零用钱的三步举措。我们高中生在尝试理财的同时，要遵循合法、适度、适量的原则，在专业人士和家长的指导下进行管理，远离和网络。
关键词：高中生零花钱；理财管理 
中图分类号：G635.5；F832   文献识别码：A   文章编号：1001-828X(2017)028-0294-01
一、高中生对零用钱的管理现状
由于现在多数高中生还没有形成财富管理意识，消费理念也存昱的拼音
在不理性的选择，盲目消费和超前消费加速了零用钱入不敷出的窘境。没有记账和理财的习惯，习惯“衣来伸手、饭来张口”的部分高中生把零用钱花完就爸妈要，得到零用钱后又不加节制挥霍一番，给父母增加负担。此外，稍微有些理财意识的高中生，不是固守着“小猪存钱罐模式”的零收益存款，就是由于得不到专业的理财指导，误信朋友所传“一本万利”的好生意，将存款抛入超高风险投资的无底洞，甚至坠入的深渊。
二、科学管理零用钱的必要性
在了解当前高中生零用钱管理的现状后，笔者认为，强化高中生对合理理财的科学认知是十分有必要的。第一，科学管理零用钱能够用较少的钱发挥出较大的作用，有规划、有理智的消费能够帮助自己判断什么是真正需要的消费品，选择安全稳健的理财产品能够为自己赚取一定的利息。第二，学习如何科学管理零用钱，也是在学习如何锻炼自己的管理意识。不论是时间还是金钱，对自我财富的有效管控是成为一个成功人士的必学之课。第三，尝试管理零用钱可以培养自己的投资理财能力，在实践和经营中收获经验，也能体会到父母经营家庭财产的不易。
三、有效管理零用钱的举措
１．了解自我消费结构和消费预期
实现管理的第一步是对自我财富形成清晰的认知，正如同明白自己对课程知识的掌握程度一样，完善对自我消费习惯和消费量的认知，也是成为一个更好的理财者的关键。高中生要学会对自我消费数据做出分析，例如：留心日常花销中占据零花钱金额比重最大的部分，了解自己的主要支出，或是记录自己所购买的消费品当中，学习用品、零食、日常用品、电子娱乐产品等所占的比重，从而模拟出当月消费的主要框架。当电子游戏和娱乐支出占据了零花钱的大部分时，应当有防沉迷的警惕意识，当上半月花销远远超出了消费预期，要适时调整消费行为，以免月底“口袋空空”。在熟悉了自我消费架构之后，理财者可以适当安排存钱计划，为预支自己想买的东西留下空间，或适当超前消费，将心爱的书籍资料提前拿到手，以此实现对自己的零用钱的灵活管理。
２．养成必要的财富管理习惯
在对自我消费结构和消费习惯有充分的了解后，理财者需要借助良好的理财习惯管理财富。首先，要养成记账的习惯。就像小学生学习写日记和周记一样，理财初学者也可以借助日常的记录来了解自己的消费情况，每日一记，每周或半个月一总结，该月零花钱是否花超了？是否会有剩余？这些问题的答案会一目了然。
接下来，要学会预留应急金额和预置资金流转空间。在完成上半月对花销数据的分析后，理财者就可以根据情况决定是否可以超前预支消费了，然而天有不测风云，一旦该月出现了一笔数额较大又必须
处理的消费，钱袋里没有一笔预留的应急资金可是不行的。例如一名高中生小王在亚马逊上看中的整套《盗墓笔记纪念版》限时促销，可是288的标价还是让他囊中羞涩，向朋友借钱也无法凑够，无奈他只好放弃了这次抢购。这一案例说明，预留一定的应急资金，为花销腾出流转空间，理财者的消费感受才会更佳。
最后，要学会科学制定存钱计划。在养成记账习惯和学会预留应急金之后，对于消费欲望不是特别强的理财者，可以尝试制定适合自己的存钱计划。高中生处于相对单纯的校园环境，日常饮食、交通、学习用品、娱乐支出是主要支出，而这些支出都相对稳定，不会在短时间内突增或骤减，因此，高中理财者想要定期存下一笔钱，是相对简单的。南京市第一中学学生小李在家长和相关人士的辅助下，借助余额宝的心愿清单功能，为自己制定一个600元的健身心愿计划，开学前他申请了一张家长名下银行卡的副卡，零用钱由家长通过支付宝过银行卡转账，每月余额宝从卡中抽取150元，四个月后，小李放暑假了，他也筹集到了暑假报名健身房肌肉训练营的资金，用科学理财的智慧完成了自己的心愿。
３．学会用安全的理财产品管理零用钱
财富如同池水，要保持“为有源头活水来”的常态流动，才能维持资金的灵活管理，才能让金子生出更多的金子。在进行财富投资之前，初出茅庐的高中生可不能太心急，想“一口气吃成个大胖子”，必须动一动吧打一字
人们从动物身上得到的启示
进行投资风险测评，估算可以用来理财的零用钱数额和自己能够承担的风险能力。高中生可以参与蚂蚁金融等正规金融网站所提供的投资风险测试，一般来说，高中生每月所剩余的零用钱不会超过千元，能承担的风险系数也很低，因此，适合高中生的应是小额理财中收入稳健和低风险型的理财产品，如阿里巴巴蚂蚁金融旗下的余额宝和存金宝。
高中生没有太多的可以长期定存的资金，应尽量选择周期短、灵活性高的理财产品，如将余额宝中的存款优化为建信现金增利货币，或是购买为期60天的国寿超月宝产品。如果高中生具备一定的风险承担能力，也有意愿在理财世界中“探险”一番，还可以挑选一些评价较高、业绩较好的基金产品，比如具有政策优势的环保低碳行业基金，或是具备潜力的航空航天产业基金。在进行投资理财尝试的同时，高中生们要千万谨慎，西安职业技术中学的学生张某正是由于没有进行理财安全知识培训，轻信网上不知来源的投资广告，用3000元压岁钱当做借贷本金投入，结果钱财一去不回，给他和家人造成了严重的经济损失。因此，高中生应选取合法、正规的投资理财渠道，在家长和专业人士的指导下进行购买，避免调入和网络兼职的陷阱。
四、结语
教师节的祝福语简短对时间和财富的有效管理是成功人士所必备的技能，作为高中生，培养自我财富管理意识是非常重要的。在高中阶段，除了理论性理财知识的学习，我们还可以动手实验一番，运用手中的零花钱，对其七夕表白文案
加以规划和管理，运用文中所归纳的方法，践行必要的投资步骤，收获一定的成果，为今后在财富管理领域更大步伐的迈进做好准备。
参考文献：
[1]叶振宇.成都市高中生消费及理财教育情况调查分析[J].现代商业,2016,(33):184-185. 
[2]周士雄.国外理财教育对改善我国高中生消费行为的启示[J].武汉冶金管理干部学院学报,2016,26(1):84-85. 
[3]高欣秀.兰州市高中生理财教育调查研究[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(8):120-122.
Copyright©博看网 www.bookan. All Rights Reserved.

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。