陕西中考英语历年书面表达
2004年中考书面表达
假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信，结合你自己的情况写出一篇语言连贯、符合逻辑的英文回信。
I got your letter yesterday. I’m very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang.
要求：1. 如何打开隐藏文件认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。
2. 词数：80个左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。
注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。
2005年中考书面表达
请你参考图中的信息，写一篇关于你的同学获朋友的小短文。
要求：1．短文中不得出现你的真实姓名和学校。
2．可用所给信息，也可适当发挥。
3．词数：60-80词。
2006年中考书面表达
你是一名中学生，你家隔壁住着一位老人，你打算为他做一些力所能及的事情。请就此写一篇短文。短文的开头已给出，但不计入总词数。
要求：1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称。2. 语句通顺。
3. 可用提示词语，也可适当发挥。 4. 次数：60-80
(提示词语: wash clothes, clean the window, sweep the floor, read newspapers, play chess, write letters, go shopping)
评分说明：
1. 此题为开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连惯、符合逻辑的短文。
2. 标点符号、大小写、单词拼写错误每两个扣0.5分，少于两个不扣分；语法错误每个扣最好的去痘印产品0.5分。
3. 词数少于60或多于90的，每10个单词扣1分。
My neighbour is an old man. He lives alone. I am going to do something for him when I am free.
2007年中考书面表达
A) 请用所提供的词语写一则30~40词的失物招领启事。（5分）
(a red pencil-box, big, pencil, ruler …, in the reading-room, telephone number, 83345691)
FOUND
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B) 你的美国笔友Tonny想学汉语来到了北京，请给他写一封信，告诉他如何学习汉语。（10分）
要求：1. 语句通顺，书写工整。 2. 可用所给提示词语，也可适当发挥。 3. 词数：60~80。
（提示词语：go to the Chinese classes, make friends, listen to the radio, dictionary, useful, read Chinese
stories, talk with, difficult, ask a Chinese teacher for help …）
2008年中考书面表达
假如你是韩梅，根据你的笔友Alice发给你的e--mail内容给她写封回信，与她交流看法。
提示词；listen to, mother’s love ,care about ,communicate with, get along with, smail.
Dear Hanmei, I’m afraid I have got a big problem recently. My mother talk too much to me she always tell me “Be careful while crossing the street,” “Put on more clothes” Did you do a good job at school” and so on .I am annoyed. What shall I do?
要求：1. 语句通顺，书写工整。 2. 可用所给提示词语，也可适当发挥。 3. 词数：60~80。
2009年中考书面表达
在你成长的历程中，有些日子会让你开心快乐，经久难忘。请以“My Pleasant Day”为题，用英语写一篇80词左右的短文，记述你那天的活动和感受(如：exciting，fun…)。
要求：1．参考所给提示，可适当发挥； 2．语句通顺，意思连贯，书写工整。
评分说明：
1．此题为开放性试题，学生可参考所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑的短文。
2．标点符号、大小写、单词拼写错误每两个扣0.5分，少于两个不扣分；语法错误每个扣0.5分。
3．词数少于60的，每10个单词扣l分，词数多于l00的，每20个单词扣l分。
2010年中考书面表达
假如你是李林，你的美国笔友Sam 要来你的家乡，恰巧你不在，你想介绍一位与Sam志趣相同学刘凯接待他。请参考下表中Sam的相关信息，用英语写一封邮件，说明刘凯的情况。
Age | 16 |
Hobbies | sports,music,traveling… |
Personality（性格） | honest,friendly,helpful… |
Other information | want to learn Chinese ,like Chinese culture… |
要求：1、语句通顺，意思连贯，书写工整； 2、文中不得出现真实地名；3、词数：60－80词（邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数）
Dear Sam,
万圣节是哪个国家的重要节日 I’m glad you’re coming to my hometown. But sorry to say I’ll be away for some time. I’d like to introduce my good friend, Liu Kai, to you.
Liu Kai is as old as you. He likes playing basketball and is good at singing pop songs. He likes traveling, too. Sometimes he goes hiking with me. You can visit some interesting places with him. He is honest, friendly and always ready to help others. He does well both in Chinese and English. He can help you learn Chinese. And you can learn a lot about Chinese culture during your stay here.
I’m sure you will be good friends and I hope you’ll have a good time in China.
Liu Kai’s e-mail: liukai@163.
四川省四姑娘山 Yours,
Liu Lin
2011年中考书面表达
你年级决定本周日进行一次外出活动（have a school trip）, 请你负责将此消息传达给来 自英国的交换生。
要求：
1. 参考提示语，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实地名和姓名；
4. 词数：60—80 词。 （开头和结尾已给出，但不计入总词数）
提示语：
油腻腻的什么walk to Fenghuang Mountain, 10 kilometers away, hard but exciting, the whole day, keep safe, behave, things to take(food, drinks…)
Hello, everyone! May I have your attention, please? Have you ever had a hard but exciting trip? Now I’ve got good news to tell you. This Sunday, we are going to have a school trip like this. We’ll walk to Fenghuang mountain. It’s about ten kilometers away for our school. As we’ll be away for the whole day, please remember the following things. Tak
e enough food and drinks with you and wear comfortable shoes. The most important thing is to keep safe and behave yourselves on the way. I think we’ll have a nice trip. That’s all. Thank you！
2012年中考书面表达
同学们，我们身边有很多助人为乐的同学，他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文，谈谈身边的好人好事，号召大家向他们学习。
Who they are | What they usually do to help others |
Liu Na | make our school beautiful (clean …) |
Zhang Hua | help other students with their students… |
Wu Tong | Help the people in trouble (cheer others up …) |
… | … |
要求：1. 参考表格信息，可适当发挥；
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