红影视对大学生的思想政治教育作用的研究文献综述
2011韩剧排行榜红影视对大学生的思想政治教育作用的研究
文献综述
一、引言
影视作为一种传播思想、文化、价值与意义的媒介体系，对人的思想观念的形成发展与变化产生重要的影响。“红影视”是指一革命话语为主要形式创作的影视作品。从广义上认为，凡是反映共产党人、爱国进步人士为建立中华人民共和国所进行的浴血奋斗，以及推动社会主义现代化建设所付出的艰辛努力的影视作品。从狭义上说，反映新民主主义革命时期共产党人和爱国人士先进事迹的作品称为“红影视”。近年来，红影视一直占据着荧幕的重要位置，大批优秀红影视作品不断涌现。人们在享受影视带来的愉快感的同时，也在无形中形塑自己的思想，建构自己的价值观。由此，红影视发挥着重要的思想政治教育功能。
研究红影视思想政治教育功能意义表现在：一是通过把握红影视社会的具体方式、路径与过程，我们能够深化红影视社会影响规律的认识，为中共掌握宣传工具提供一定的理论支持和规律借鉴。二是通过对红影视的思想政治教育功能的具体分析，有助于我们从学理
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上把握红影视的政治教育功能序列，从理论上把握红影视发挥思想政治教育功能的条件、路径、过程与功能障碍。三是通过红影视的思想政治教育功能的研究，有助于我们深化思想政治教育媒介的认识，尤其是影视媒介的认识，这对于提升思想政治教育效果有着重要的作用。
尽管，思想政治教育理论在我国高校发挥着对学生进行马克思理论教育等，但反观高校思想政治教育的实效性，不难发现高校相当部分学生思想等存在较大反差，充分地反映了高校红文化教育的瓶颈和学生红思想观念的匮乏。在这种情况下，有不少学者写文章来论述红影视对大学生思想政治教育的影响以及研究如何运用红影视促进大学生思想观念的提高，这表明该类研究已备受关注，这次，我们结合重庆师范大学学生受红影视影响的情况，参考相关文献，促成了本次的研究。
国际经济与贸易就业二、正文
统计学专业就业前景本次文献查主要是一些硕博论文和期刊文章以及一些网络文献，分析总结这些文献资料后，我们发现近年来学术界对红影视对大学生思想政治教育的相关研究主要体现在以下三个方面：
    （一）关于立足于红影视的基本内涵、功能及其思想政治教育价值等内容的研究。
报答老师的诗句关于利用红影视进行思想政治教育的主要内容研究中，现有的成果，大多数立足于红影视的基本内涵、功能及其思想政治教育价值等内容，主要的代表成果如下：
胡梦恒对在《论红影视在高校思想政治教育中的价值》中对红影视下了定义：“红影视”就是指以革命话语为主要形式创作的影视作品,是增强高校思想政治教育实效性和提高大学生创新能力、审美能力和思想政治素质的教育形式，提出在新形势下高校应充分把握红影视的当代教育价值，发挥其思想政治教育功能。陈刚通过调查，重新归纳了红影视文化教育的基本涵义，分析了高校运用和发展红影视的基本现状，论证了高校开展红影视文化教育的优势条件，并在此基础上提出运用红影视文化教育的基本对策。何国祥的《红影视的德育功能及其实现》，在文中提出了“红影视文化”的概念，将红影视的基本内涵做出了广义和狭义的区分，并且系统的分析了红影视文化相较于其他思想政治教育资源所独有的特征，以及红影视文化在啊思政教育运用该过程中应注意和把握的几大关键性的问题，以达到思想政治教育的效果。刘晓在《试析红原创影视对“90后“大学生思想政治教育的作用》中提出红影视符合了时代的需求，对90后的大学生思想
的提升有很重要的地位。中国学术期刊网上也有文章提出红影视在高校思想政治教育方面具有独特优势，应该高度重视红影视的重要价值。李晓燕、吕敏也提出红影视对大学生的作用和影响。
（二）关于高校红影视思想政治教育的运用和发展现状研究
斥候外套目前，关于高校高校红影视思想政治教育的运用和发展现状研究，其观点层出不穷，高校对红影视文化的思想政治教育价值重视不够，缺乏对红影视的运用和发展，其代表成果有：
蒋俊耀在《论大学影视教育课程特点》提出大学生在影视文化活动方面的需求远远没有得到满足；吕敏在《红经典影视对大学生的影响》（《传媒观察》2010.8）一文中提出：红经典影视教育逐渐在一些大学生得以发展，这个层面主要普及影视的基础知识，以引起人们的关注，但未得到足够的重视，他还认为红经典影视教育一直未被列入正式的系统教育等现状。
姜洪友在《试论高校影视文化的负面效应》（工作研究）一文中提出
影视文化在高校运用和发展给学生带来的困境。杭州师范大学硕士学位论文里也有一篇相关的文章，说出由于影视文化内容丰富而庞杂，有先进和落后之分，因而对当代大学生的思想政治教育即会产生积极影响也会产生消极影响
（三）关于高校运用红影视进行思想政治教育的对策研究
学术界对积极开展高校红影视文化教育的对策研究较多，但多数研究都只立足于红影视教育实施途径的分析和论证，没能有效的讲红影视与思想政治教育相融合，缺乏全面系统的方法理论体系研究，代表成果有：
李良虎在《以红影视促进大学生思想政治教育》一文中提出红影视艺术教育开拓高校思想政治教育的途径，分别从是哪个方面提出了红影视发展的基本对策，主要有以下几个方面：（1）开展红经典影视周活动；（2）举办各类大型红经典影视讲座；（3）开展红影视选修课；（4）成立红影视研究呢讨论会等。何玲玲在《大学生经典教育的实施途径分析》一文中也提出了红影视你在高校思想政治教育工作过程中具体运用方法。赵勇在.《论红电影在大学生爱国主义教育中的作用及运用》 中 在论起红影视对思想政治教育影响的同时也涉及如何运用红影视加强大学生爱国主义思想。
此外，对本文研究具有借鉴意义的学术成果还有很多在这里就不一一指出。
三、总结
以上陈述的研究成果，红影视对大学生思想政治教育的影响研究就有代表性的指导意义，但也存有一定的局限：一是立足高校思想政治教育工作者和管理者角度出发提出运用红影视思想政治教育载体的基础理论以及路径研究，忽视了红影视文化教育过程中的主体因素；二是多数研究局限于对红影视文化的基本内涵，对功能作用研究以及高校对红影视思想政治教育结构体系的研究不够完善，研究结果有待深入。
本次选题针对以往研究的某些缺陷进行补充研究，具有以下意义：第一，进一步丰富和完善了高校思想政治教育理论体系。红影视文化教学手段作为思想政治教育载体理论的完善和新补充，是思想政治教育内容结构体系的进一步深化和发展；第二，进一步扩展了高校思想政治教育方法途径。坚持与时俱进，坚持理论创新，勇于尝试和实践符合时代要求的教育方法，适应新时期高校学生的特征；第三，加强对红影视的研究，运用红影视文化教育对继承和弘扬中国传统优秀文化也具有积极意义；第四，开展红影视文化教育是有助于培养大学生社会主义核心价值体系的必要要求，有助于高校精神文明建设的形成
和发展，等等。

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