(教材分析)-幼儿园大班安全教案反思【地震来了】
活动目标:
1、了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
如何学习购买基金活动过程:
一、地震的危害
1孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(播放视频)
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提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。
2地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
大学新生自我介绍二、地震来了怎么办
1如果地震就发生在我们的身边,怎么办?
2地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿判断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。
3如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友个地方躲起来,看看谁的地方最安全,保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?
什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻食物、想办法自救)
小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。里面有许多物品,你可以和小朋友商量应该选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了;璧黪蠡一譬壤黪擎赫=参。一一黍一~把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结:有了急救箱里的这些东西,我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2地震很可怕,如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。(请幼儿看课件)
小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。
在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与,获得了真实的体验,急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,达到了很好的效果。不足是在不同的场地,如何灵活自救,对于幼儿来说是一个难点,也是今后工作中的重点。
专家点评:
对幼儿进行安全教育,保证幼儿的安全,这应该是幼儿园最重要的工作任务,因为生命是第一位的。
地震破坏性最大,汶川灾害的伤痛是无法忘记的,通过《地震来了》的活动设计,不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难,要坦然面对,不要怕,而且要掌握一定的知识,学会抵抗,学会抗争,要战胜。活动设计的四个环节很细腻,由浅入深,符合幼儿的
认知特点,达到了预防地震灾害,进行安全教育的目的。当然,除了能学到一些了解地震
灾害,进行自救的知识外,还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。
幼儿园大班安全教案反思【地震来了】PPT课件
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1、孩子本身可能会受到惊吓
01因为我觉得我爸爸的做法一点儿也不公平
再不听话,妈妈就不要你了是很多家长惯用的话语,但你知道吗,假装遗弃的话语会大大
破坏宝宝的安全感。久而久之宝宝会认为,最信赖的人不要了,保护的人离开了,这是对
幼小心灵很大的伤害
老父亲惊住了,一直喃喃的说:这不可能!癌症是老年人才得的病啊!
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就和两夫妻过日子一样,沟通,非常重要!
他一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪,每天,
他都在挣扎中过日子,生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系,以及自我这个
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收获众多好朋友。
不到1岁的孩子的打人、推人行为往往不是有意的,这些行为在他们眼里可能和其他活动
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小九九:我们都是上班族,孩子在身边,因为上班时间不同步,多数时间都是我们自己照顾孩子,每天都为孩子累,我们倒很多时间在一起互相帮助,所以另一方面就凸显的连自己的空间和学习时间都没有。
很多家长都会有这样的苦恼孩子爱打人,但又不知道该如何处理,害怕处理不当反会适得其反。
用适当的目标激励孩子
想让孩子长得高,各种营养素都要均衡。每天保证吃入食品的样数在十几种,比一天只吃三五样东西获取的营养要丰富得多。
花种子今朝小太阳,明天做栋梁。传递使命,以爱筑梦
4、如果真的需要跟某人说话,最好先说一句打扰了。
02
从小就接受良好家庭教育的孩子,无论是在学校还是走入社会,那些根植在骨子里的素养是不会轻易改变的。

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