从浙江新高考看动量定理的应用
从浙江新高考看动量定理的应用
作者：张剑斌
来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第02期
        摘要：通过对浙江新高考高考题的研究，探讨动量定理的几种应用，并帮助学生总结解题方法，提高复习效率。
        关键词：浙江新高考；动量定理；解题策略
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        2017届浙江高考将选修3-5的内容划入加试的范围（即物理作为高考科目的必考题），从这三次的高考卷可以发现动量定理在计算题中都有考查。动量定理和动量守恒定律改为加试，将有利于引导高中物理教学完善学生的知识结构，提高学生分析、解决物理问题的能力，为学生进入大学理工科学习奠定更好的基础。
        动量定理这一节的考试要求等级为C——简单应用：指能将物理事实、现象与概念、规律建立联系，认识规律适用的条件，并用以解决简单的问题。从试卷分析，高考对动量定理的考查为单一物体，单个过程，难度有但不是很大，符合考试要求。下面通过对浙江新高考高考题的分析，来探讨动量定理的几种应用。
        应用一：求电量2015浙江10月22不动产权证题如图1所示，质量m=3.0×10-3kg的“”型金属细框竖直放置在两水银槽中，“”型框中的水平细杆CD长l=0.20m，处于磁感应强度大小B1=1.0T女游戏角名字、方向水平向右的匀强磁场中。有一匝数n=300匝、面积S=0.01m2的线圈通过开关K与两水银槽相连。线圈处于与线圈平面垂直的、沿竖直方向的匀强磁场中，其磁感应强度B2的大小随时间t变化的关系如图我会试着放下往事管它过去有多美2所示。
        （1）求0～0.10s线圈中感应电动势大小；
        （情侣适合住什么样的酒店2）t=0.22s时闭合开关K，若细杆CD所受安培力方向竖直向上，判断最近能不能去广州CD中的电流方向及磁感应强度B2的方向；
        （3）t=0.22s时闭合开关K，若安培力远大于重力，细框跳起的最大高度h=0.20m，求通过细杆CD的电荷量。
        其中第三个问题涉及到动量定理，解答如下：

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