中班识字游戏教案20篇
第1篇
幼儿天生爱玩游戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，多数幼儿缺乏对识字的兴趣，从而影响了识字教学的质量。但识字又是班幼儿学习的重要内容之一。为了提高班幼儿识字的效果，幼师有必要改变传统的识字教学观念，将游戏贯穿于整个识字课堂。下面请家参考以下幼儿园班识字游象全。
蹦蹦床上的字宝宝目的：
1.复习有关汉字;
2.锻炼幼儿的弹跳力。
3.尝试通过动作和彩来感知美、创造美。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
准备：将要复习的汉字字卡若干。
玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿
弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师助纠正，幼儿继续玩。
提示：
1.如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。
2.蹦蹦床是型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。
2、点兵点将目的：复习已经学过的字词。
准备：字卡、小筐。
玩法：两名幼儿将一小筐字卡扣在桌上，并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌“点兵点将，谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到"将"时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右点数。
3、飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字
卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。
4、翻翻棋目的：1.复习有关汉字;2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。王一博偶像练习生
准备：1.棋盘一张。2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子)，分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、豆。另外5张不写字。
玩法：
有时候会感觉到莫名的难过是什么歌1.将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。(如甲水果、乙干果、丙蔬菜、丁农作
物)。
2.幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。复轮流翻棋，谁最先够自己5枚棋子，谁为胜。
免费校园小说完结版提示：
1.为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。
2.根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。
5、朋友玩法：幼儿手执一张字卡，跳"朋友"，到能和自己手上的字组成词语的，站在一起，声念，我们是"__"即词语。
6、登山玩法：教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后把学生分为两组参加游戏，一组取名"神奇宝贝队"，一组取名"数码宝贝队"(队名是学生们自己取的)，每组学生轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。
7、摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?
8、海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,
终于的近义词是什么集体念儿歌:"我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪，不怕海水寒；跳进海里，来把珍珠捡。"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"(字卡)，声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。
注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。
游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。
9、扔沙包玩法：准备字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上(面朝上)，在1米左右的地方划一条线(或拉一条绳)，让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物战去打。
10、发和收玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对?并对送字卡的小朋友说"谢谢"!(此法最适合刚接触生字，词的开始游湘广，整体气氛好)11、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。
活动思：
户外活动的时候，孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳，有的顶在头上，有的当成“蹦蹦床”在上面跳，有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法，我用“垫子”做为运动器械设计这节
体育集体教学活动。
第2篇
能不能跨行转账活动内容：游戏识字《落叶》
活动目标：
许愿池的希腊少女舞蹈1. 理解课文内容，培养幼儿对文学的兴趣。
2. 学习重点字词：片、过来、把、当、院子
3. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法
4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
挂图俘字卡2套(红.黑各一套)音带
活动过程：
1. 音乐律动
2. 出示挂图，引导幼儿观察。
提问：图中是什么季节?你看到了什么?
3. 请幼儿胆猜测，图中就讲的守于什么的事情。
出示俘，教师划指阅读(配音乐)，幼儿欣赏课文。
4. 出示新学字卡()，请幼儿在课文中出相同的字宝宝来，并把字卡贴上去，再认读。
5. 请幼儿尝试阅读课文。
6. 游戏“奇妙的口袋”
目的：巩固新学字词(黑字卡)
7. 游戏“x x，x x在那里” “听指令做动作”
8. 游戏“朋友”“看谁读得快”
9. 送字宝宝回课文(黑字卡)
10. 幼儿集体朗读课文，自然结束。
活动思：
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