《记承天寺夜游》与《游虎丘小记》
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(【宋】苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本耳！（【明】李流芳《游虎丘小记》，有删改）
【注】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。
7．下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)
A．月人户木兰当户织
B．然终不若山空人静徐公不若君之美也
C．时闻风铎隔篁竹，闻水声
D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期
8．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( )(2分)
A．公与之乘，战于长勺
B．万钟于我何加焉
C．今吾以十倍之地，请广于君
D．其受之天也，贤于材人远矣
9．用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。(2分)
怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：
10．用斜线(／)为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
不复饮酒亦不复谈以静意对之
11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜的。(2分) 答：
12．承天寺的夜与虎丘的夜有哪些共同特点?(2分) 答：
【答案】7.D8.A9.怀民在还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。10.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之11.用比喻来描写夜。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。12.月美好；幽静（意思对即可）
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阅读《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》两文选段，完成1－3题。（8分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小
舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
1.解释下列句中加点的词。（3分）
⑴念无与为乐者 ⑵余强饮三大白而别 ⑶相与步于中庭
2.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
历年成人高考试题及答案3.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）
选文 | 时间 | 奇迹圣导师加点景 | 情 |
甲文 | ⑴ | 月景 | 闲情 |
乙文 | 更定 | ⑵ | ⑶ |
参考答案：
1.⑴考虑、想到⑵我⑶在 2.⑴空明清丽疏影摇曳似真似幻⑵冰花弥漫水天一
3.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情
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【比较阅读】
[甲]丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自《水调歌头》）
[乙]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）
1、解释加点的字。
把洒问青天（）
2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）
A．不知/天上宫阙
B．我/欲乘风归去
C．遂至承天寺/寻张怀民
D．相与/步于中庭
3、请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。
4、下列说法不正确的一项是（）
A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
5、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全他___了作文优秀作文”一句的认识。
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[甲]元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
1、甲乙两文都描写了水，写出了水的 的特点，运用了 的描写方法。
2、体会甲乙两文分别流露了作者怎样的思想感情？
1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.
2语言有何显著特征？
语言显著特征：悲凉、难言的显著特征.
3文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？
文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”可以推断月之明了，“水中藻、性交横”可以推见到月光之清
4作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？
因为看到明月照进屋子里兴奋、喜悦，月好似久违的老朋友，让作者想到去寺里张怀民，所以就去了寺庙游玩.
5作者“欣然起行”是因为“_________”，表达了___________；“寻张怀民”是由于“________”，作者的心理活动是________.
作者“欣然起行”是因为“月入户”，表达了作者宽广豁达的胸襟；“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”，作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情.
6记承天寺夜游练习题积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？
月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。”。“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
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（一）阅读下面的文字，完成7——9有哪些网约车平台题。（12分）
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。
7．解释加点的词。（4分）
①陶后鲜有闻鲜：②濯清涟而不妖濯：
②亭亭净植植：④相与步于庭中步：
8．翻译下面的句子。（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染译文：__________________________________
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：___________________________
9．甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情
（一）7．[答案]（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走[评分]4分。每小题1分。8．[答案]（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。[评分]4分，每小题2分，意思对即可。9．[答案]豫剧红脸王集锦托物言志壮志未酬的苦闷[评分]4分。每空2分，意思对即可。
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化妆舞会策划（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分) （2010年上海市）
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻,荇交横（héng），盖竹柏影也。④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．本文作者是（朝代）的（人名）（2分)
lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
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