专题2 课内外文言文阅读（原卷版）
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阅读下面语段，完成下面小题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）王子猷①居山阴。夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思②《招隐》诗，忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王子猷（yòu）：名徽之，字子猷，王羲之的儿子。②左思：字太冲，西晋大文人。③戴安道：即戴逵。④剡（shàn）：今浙江省嵊县
4. 甲文作者是_________朝的__________（人名）。字_________，号_________。
5. 解释下列加点词：
（1）念无与为乐者（ ） （2）人问其故（ ）
6. 用现代汉语翻译下面句子。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
_____________________________________________________________________7. 对（乙）文画线句子的理解，最恰当的一项是（ ）
A. （王子猷）因此起床左右徘徊，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想念起好友戴安道。
B. （王子猷）因此感到心神不定，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想起好友戴安道。
C. （王子猷）于是感到心神不定，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想念起好友戴安道。
D. （王子猷）于是起床左右徘徊，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想起好友戴安道。
8. 两段文字都写晚上去好朋友，甲文求而得之喜，乙文求而未果亦乐，表现出的人生态
度是否相同？请简述。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下文，完成下面小题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
4. 本诗作者是苏轼，他与其父_______、其弟 ______合称“三苏”。
5. 解释下列文中加点词
（1）月入户（ ） （2）但少闲人 （ ）
北京现代音乐学院地址6. 翻译文中画线句。
庭下如积水空明。
_____________________________________________________________________7. “何夜无月？何处无竹柏？”运用了_______修辞手法，强调了___________之情。
8. 下列对文中以“但少闲人如吾两人者耳。”结尾理解正确的一项是（ ）
合肥国安旅行社A. 作者为自己和张怀民两人成为“闲人”而平添了失意与感慨。
B. 作者对自己和张怀民两人成为“闲人”十分达观，随遇而安。
C. 作者为自己成为“闲人”，有张怀民作伴而感到舒坦与庆幸。
D. 作者对自己和张怀民两人成为“闲人”感到自卑和无地自容。
阅读下文，完成下面小题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳
修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。【注释】①行义：行为道义。9. 解释下列加点词。
（1）及安石得志（ ） （2）遂与之异（ ）
10. 用现代汉语翻译文中画线句
毕业证书查询以吝故不及。
_____________________________________________________________________11. 下列能体现出曾巩为人特点的一项（ ）
A. 知人善用 B. 乐于助人
C. 小鸡肚肠 D. 客观理性
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3. 阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
银行业从业资格证书申请登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯阻绝 溯：________________如何做三明治
②属引凄异 引：________________
③不及返顾 顾：________________
④岩即幔亭峰后崖也 即：________________（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
_____________________________________________________________________②登山里许，飞流汩然下泻。
_____________________________________________________________________（3）根据文意，在文末横线上填写恰当的词句，使文意通顺。
【甲】【乙】两文都写“山水之景”，【甲】文主要以写____________为主要特，选文按照____________顺序来写的。【乙】文先写____________，后写____________，选文按照____________顺序来写的。两文都表达了作者____________的思想感情。
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阅读下面古诗文，完成各题
【甲】
五柳先生转使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
东坡食汤饼
东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸⑥而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。”(选自陆游《老学庵笔记》)
[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。
③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻(yù)：卖。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。
2. 【甲】诗的作者是 ，【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。
3. 下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A. 使至塞上 仁至义尽
B. 念无与为乐者 念念有词
C. 相与步于中庭 门庭若市
D. 盖竹柏影也 欲盖弥彰
4. 用现代汉语翻译【丙】文划线句，注意其中加点字含义。
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
_____________________________________________________________________5. 对【乙】【丙】两文理解有误的一项是( )
A. 【乙】文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。
B. 【丙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。
C. 【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【丙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。
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