案例数据采集三级片有哪些
1. 《课程标准》要求
·通过典型的应用实例，了解数据采集的基本方法。
·根据任务需求，选用恰当的软件工具或平台处理数据，理解对数据进行保护的意义。
2. 教学目标2022国庆节放假安排
·根据不同的采集需求，选择适当的采集工具和方法。（数字化学习与创新）
·按照问题解决方案，使用Python语言编写的爬虫程序进行数据采集，了解网络爬虫的功能和工作原理。（计算思维）
3. 学业要求
了解数据采集的基本方法，能够利用软件工具或平台对数据进行整理、组织，并能通过技术方法对数据进行保护。
4. 教学对象分析
通过前面的学习，学生已经了解了数据及其相关概念，知道数据的重要性，已经掌握了算法描述和程序设计实现的基本方法，具有使用程序解决实际问题的意识。
学生对通过网络收集数据的方法比较熟悉，也易于接受使用移动应用程序收集数据，但对使用工具收集数据和使用爬虫程序获取数据没有经验，须重点讲解。
5. 教学重点与难点
教学重点：数据采集的基本方法。
教学难点：使用网络爬虫采集数据的原理和方法。
6. 教学方法与教学手段
本节教学任务较多，建议2课时，2节连上效果较好。
有志者事竟成的案例教学方法：问题导学为主，演示讲解为辅。
学习方法：小组合作学习，以4人为一组，1人为组长，组长对数据采集任务进行分工、合成和展示。
秦国灭六国顺序教学策略：以“为什么要南水北调”为问题切入点，引导学生思考，若想更准确地了解我国水资源情况，
好听又难忘的网名须研究哪些数据，即明确数据需求；学生已熟知网络查询是比较快捷、方便的方法，所以自然选择网络查询，即确定数据来源；通过实践发现查询速度较慢，教师及时引入网络爬虫程序快速解决问题，即在数据采集过程中优化数据采集方法；再通过分析表中数据，拓展学习使用工具采集数据的方法，为以后学生能够根据实际情况选择最佳采集方法奠定基础，从而完成本节课的教学任务。
7. 教学过程设计
中国感恩节是几月几号
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