吉林大学生命科学学科与美国相应学科研究生培养比较研究
吉林大学生命科学学科与美国相应学科研究生培养比较研究
作者：于爱国 刘一心吴磊赵露思合作电视剧 梁德东 付学奇延安旅游景点大全
来源：《科教导刊》2017年第20期
        摘 要 通过对比吉林大学与美国高校生命科学学科研究生培养情况，研究中美研究生教育从招生到培养等环节的差异，进一步探索研究生培养规律，提出符合国情的、与国际接轨的高层次创新型人才培养改革建议。
        关键词 中美高校 生命科学 研究生培养 比较研究元素周期表口诀
        中图分类号：G643.0 文献标识码：民生信用卡提升额度A DOI新能源汽车保费：10.16400/jki.kjdkz.2017.07.004
        研究生教育作为国民教育体系的最高层次，承担着实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重任，是国家高级人才竞争的支柱。而培养模式的创新与课程体系的优化是提高研究生培养质量的必要前提。发达国家高水平大学研究生培养模式具有鲜明特，研究其研究生培养模式的特点以及对在人才培养方面所起的作用，对于我国研究生培养模式的优化创新及科学发展具有重要意义。[1]
        通过吉林大学与美国高水平大学进行对比研究，进一步探索研究生培养规律，充分了解国外研究生培养的先进经验，将国际先进经验和方法与学校实际情况相结合，树立研究生培养国际化的发展观念，为加快学校研究生培养的国际化进程奠定坚实的基础。
        1 本次调研的四所美国高校基本情况
        1.1 哈佛大学
        哈佛大学位于美国马萨诸塞州，常春藤盟校之一，从1636年成立至今已成为美国历史最悠久的学府。哈佛大学在诸多主要的国际学院和大学排名中始终位居世界第一。
        1.2 俄克拉荷马大学
        俄克拉荷马大学是一所公立综合性大学，建于五星连珠百科1890年，研究生教学始于1899年，研究生院创立于1909年。2011年本科综合排名第111名，公立大学本科排名第52名，生物学专业（研究生）第100名。

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