中日音乐院校教育异同比较及启示
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来源：《中国民族博览》2017年第02期
【摘要】通过笔者半年的亲历，对中日两国音乐教育的历史文化渊源、教育理念以及教育体制等方面的比较和思考，提出我国钢琴教育的发展思路以及专业人才的培养路径，并就两国可互引互助的方面和现实意义进行探析讨论。
抚顺景点 【关键词】中日音乐院校音乐教育；国际交流；比较分析
护照可以去澳门吗 【中图分类号】G642 【文献标识码】A
从2008年开始，四川音乐学院与日本伊丽莎白音乐大学，双方院校联合签订了师资进修计划，即院校之间定期互派专家到对方院校授课，教师互访进修，举办多形式音乐交流会，旨在教学、科研、演奏等多个方面进行交流学习，形成长期合作的关系。笔者有幸于2015年9月与管弦系另一名同事经选拔同赴日本，展开为期半年的进修交流，其间点滴，历历在目。
一、日本伊丽莎白音乐大学概况
日本伊丽莎白音乐大学由天主教古瑟斯神父创建于1948年，是一所具有60多年历史的日本私立音乐大学。学校位于日本的广岛县广岛市，现有居民约287万人，在校学生500余人，因其特殊的地理位置，也使得其成为日本四国和九州地区唯一的音乐大学。学校在其内部设立专门的音乐学部，并开展了两门音乐学科，分别是音乐文化学科以及演奏学科，在研究生大学院中，也专门设立了音乐研究科，这门学科中课程比较多，例如音乐学专业、声乐专业、器乐专业等，而博士课程就只有音乐专业这一个学科。学校旨在对音乐艺术相关理论和技能进行深入的教授与研究，通过传授广泛的知识来培养音乐家。
二、进修学习课程设置与实施
中国最高建筑丝绸 本次进修学习的时间为一个完整学期，伊丽莎白音乐大学（以下简称为“伊大”）为进修教师提供了一套科学、专业的课程计划：每周一到五都有相应的专业课及专业平台课程，辅以每月教会学校特有的音乐会观摩要求；除此之外，为了更好地使进修教师了解日本文化，融入校园生活，还特别配备了每周2小时的日语单独辅导课程，在学期的最后，会用音乐会及日语毕业演讲致辞的形式为进修学习评分并最终结业，颁发证书。
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