太和县张庄小学
班
务
工
作
记
录
年 级：
班主任：
清浅镇张庄小学
二0一二年八月制
时 间 | 9.1 | 地 点 | 教室 | |
主 题 | 我是二年级学生了 | |||
班 会 活 动 内 容 | 一、低血糖怎么办班会目标： | |||
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 | ||||
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 | ||||
二、班会重点： | ||||
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 | ||||
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 | ||||
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 | ||||
四、班会过程： | ||||
1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 | ||||
五、我们的目标： | ||||
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 | ||||
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 | ||||
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 | ||||
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 | ||||
六、巩固与延伸： | ||||
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 | ||||
反馈意见 | 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需在新一年里继续指点。 | |||
时 间 | 9.10 | 地 点 | 教室 | |
主 题 | 教师节的礼物 | |||
班 会 活 动 内 容 | 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚 | |||
的语言表达这种敬爱之情。 | ||||
方式：全班同学制作一张节日贺卡。 | ||||
（一）活动步骤 | ||||
1、一张对折纸板叠好。 | ||||
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。 | ||||
3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 | ||||
4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 | ||||
5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。 | ||||
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？ | ||||
1、 给老师的祝福 | ||||
2、 对老师的关心 | ||||
3、 对老师的感谢 | ||||
4、 对老师的称赞 | ||||
5、 博老师一笑 | ||||
表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。 | ||||
反馈意见 | ||||
时 间 | 9.17 | 地 点 | 教室 | |
主 题 | 自护、自救安全教育 | |||
班 会 活 动 内 容 | 活动目标： | |||
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 | ||||
自救的意识，使学生安全、健康成长。 | ||||
一、 谈话引入： | ||||
用电安全 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 | ||||
二、 禁止下河，池塘游泳 | ||||
三、 交通安全 行走时怎样注意交通安全。要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 | ||||
反馈意见 | ||||
时 间 | qq名字网 10.8 | 地 点 | 教室 | |
主 题 | 学生安全与防火 | |||
班 会 活 动 委托加工合同内 容 | 一、活动目标： | |||
1、学生认识到防火的重要性。 | ||||
2、了解基本的安全防火意识。 | ||||
3、学生积极主动的参与到防火的工作中来。 | ||||
二、活动过程： | ||||
（一）谈话由事例引入 学样一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。 "隐患险于明火，防范胜于救火"我们提醒大家注意： 1、 不乱丢火种； 2、 不焚烧垃圾； 3、 不在室内点蜡烛看书； 4、 不在室内存放易燃易爆物品； 5、 在任何情况下，都要保持安全通道的畅通； 6、 发现火灾险情后，及时报告老师，以减少损失； 7、 学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。 | ||||
（二）学生谈一下自已的看法。 1、要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。 2、学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。 | ||||
反馈意见 | ||||
时 间 | 10.15 | 地 点 | 教室 | |
主 题 | 讲礼貌 | |||
班 会 活 动 内 容 | 目的： | |||
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 | ||||
准备： | ||||
有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。 | ||||
方法： | ||||
由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。 | ||||
要求：如何瘦腿 | ||||
内容要生动，形式要活泼 | ||||
过程： | ||||
一、讲话引入 | ||||
二、 学生评论 | ||||
三、 讨论发言 | ||||
四、 评比 | ||||
五、 总结、 老师讲话。 | ||||
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