新闻采访培训
新闻采访，记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。
采访前的准备
一、 明确采访任务，获取采访对象的背景资料；
→如何获取所需资料？
求助学校、百度、你认为可能对此有了解的同学、老师、还有你的师父。
二、 紧扣采访目的，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。
→如何列采访提纲?
采访提纲，包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、
采访时长等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。
美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定调查纲目方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，具体情况具体对待。以上只是一些启发性、基础性的问题。
一个技巧：
将自己想象成受访者：如果我是他，我在做这件事的时候，可能会是一个怎样的过程？在想象的过程中，你就会发现自己需要了解哪些细节，将其转化为问题。
注意事项：
1. 问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
2. 注意问题提出的顺序，这与所提问题的形式有关系，在接下来我们会讲到。
3. 所提的问题和采访时间要相配，如果预计采访时间不够，就必须将精华问题留下，删去不那么重要的问题。
4. 问题要具体，越是经验不足的记者，提的问题越容易笼统，含糊不清，越是笼统的问题越难回答。最难回答的问题：你有什么感想？你当时是怎样想的？要提有特点的问题，既然泛泛的提问只能得到泛泛的回答，那么有特点的提问，才能得到充满个性的材料。
采访过程中的提问
提问的类型
正面提问：这是一种基本的提问类型，开门见山地提出问题，不拐弯抹角。问题一般分为“开放”型和“闭和”型两种。所谓“开放”型问题，是指不要求采访对象具体的回答，使对方畅所欲言，采访的气氛比较轻松。例如：你觉得周杰伦的歌怎么样？
所谓“闭和”型问题，是指提出的问题，要求对方有一个明确、简短的答案：“是”或“不是”。例如：你觉得周杰伦的歌好不好听？
引导性提问：这种提问中“闭和”性问题居多。例如，采访校某社团负责人， 需要了解在社团管理过程中的细节，抛出问题：“有没有和团员因为意见分歧而争吵过？” 受访者会回答有→什么事情，让其陈述。回答没有→继续追问，也就是接下来的一种提问方式。
追问：这是记者常用的一种提问方法，目的在于捕捉那些具体的事实和细节。回到刚才的问题，当受访者说没有时，可以追问：”团内是如何达到每次意见的统一的？”追问和引导性提问是相辅相成的，此时还可以有激将式的引导性问题补充：“是否所有的事都是社长说了算？”
在刚才的提问中，你们可以感觉到其中既包含了假设性提问，也包含了激将法提问。这是在对方不愿意回答时采用的强硬的一手。慎用。
注意事项：
1.用平和、谦逊、大气的态度赢得受访者的信任。采访的早期阶段是一个感情交流的时期。在一个耗时较长的采访过程中，一上来便迫不及待地向受访者提出核心问题的做法是极不可取的。如果采访初期没有与受访者建立信任，受访者可能产生不满情绪，继而搪塞你的问题。
2.开放式提问常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。开放式问题若用得过多，较敏锐的受访者可能会意识到记者在采访前所做的准备工作不足，继而产生不满情绪。
3.封闭式问题旨在缩小讨论范围，获得特定信息，澄清事实，或使会谈集中于某个特定问题。其特点是来访者可能的回答都包括在问题之中，易于回答，节省时间，但难以得到问句以外更多的信息材料，且具有较强的暗示性，不利于真实情况的获得。若过多地使用封闭式询问，就会使受访者陷入被动回答之中，其自我表达的愿望和积极性就会受到压制，使之沉默甚至有压抑感和被讯问一样的感觉。
昆明游玩4.尖锐问题：有时候，初出茅庐的记者发现，想要提出恰当的问题很困难，因为这个问题可能使采访对象陷入困窘或冒犯采访对象。选择恰当时机，用垃圾问题作铺垫。（欢迎补充案例！）
除了提问外的采访技巧
采访中的倾听与观察：
记录下关于环境、采访对象特殊言行举止的细节。在寻细节的过程中，记者其实是在寻逼真再现采访的材料。适当的神态、动作描写，使采访更具特。
例子：寻湘涛手托下巴政法干警考试回忆道：“那个时代的爱情和现在不同。谈恋爱的走在街上，前后相隔10米多，反而没谈恋爱的会走在一起。”所以几年来寻湘涛一直把这份好感藏在心里。直到毕业那年4月份，五六个同学一起去九寨沟旅游，两人才在一路的青山绿水中有了更深的了解。说到这里，寻湘涛看了看周围，压低了音量：“有时不知怎么地，走着走着就和大部队走散了，两个人也就有了独处的机会。一次碰上了下雨，就顺便共撑一把伞。”往事历历在目，寻湘涛一拍手，“这不，一把伞，这事儿就成了”。（《一伞，两人，三十年》于晓梅 晏菲）
特殊信息的使用规范：
在涉及人名（如工商学院党总支书记冯力，在两位不同记者初稿中曾以‘冯力’和‘冯立’两个不同字眼出现）。遇到专业名、头衔等信息时，应向信息来源处确认。
引语：
王者荣耀蔷薇之心不够怎么办记者采访的大量信息需要以引语形式表现在文章里。引语分为直接引语和间接引语。一般而言，间接引语的使用相对自由。
原则上使用直接引语时应该充分尊重作者原话，如无必要，不需修改。
校报记者团采访者基本原则
采访是一种人与人之间的交流行为，同时也是记者团形象的展示。从原则上讲，记者团记者应当做到：
• 采访一开始就表明自己的记者身份。
• 说明采访目的。
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• 向那些不习惯采访的人说明，采访的材料将会在报道中使用。
• 告诉消息来源采访会花多少时间。
• 采访时间越短越好。
• 向消息来源提出的问题应该是其有能力回答的具体问题。
• 给消息来源以充裕的时间回答问题。
• 要求消息来源阐释清楚复杂或含糊的回答。
• 如果采访对象要求或者怀疑关键材料的用语措辞，复述回答。
环境艺术设计专业学什么• 避免告诫、劝说消息来源，或与之争论。
• 如果消息来源在接受采访时提出保密条件，记者应恪守这些请求。
总结回顾采访具体要求
1.时间、地址的预约；
2.如有变动，第二方案的制定；
3.事前对采访对象的背景了解和资料收集；
4.采访内容的拟定，包括问题的准备；
5.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
6.采访结束后根据文章框架，整理采访素材。
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