2014年高考广东卷历史试卷及答案
12． “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作象宫室屋宇之形，可能表示
A． 祖先牌位 B． 皇帝宝座
C． 青铜兵器 D． 铁制农具
13．唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”个“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。这表明当时
A． 井田制瓦解 B． 分封制恢复
鸽子怎么炖汤好喝又营养C． 均田制受到破坏 D． “市”突破空间局限
14．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有
A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相
C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士
15．《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把’四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是
A．理学居于统治地位，“四书”更受重视
B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视
C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商
D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活
16．图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日 记作为例证，可用于说明
A．维新变法的必要性
B．辛亥革命的局限性
C．新文化运动的进步性
D．国民革命的不彻底性
17． 在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”旨在
A．批评新经济政策不合时宜 B．说明社会主义改造的迫切性
C．强调应坚持新民主主义路线 D．重申农村包围城市的革命道路
18．在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认
为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国
A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则
C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针
19．公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明
A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力玉镯子每天摘
C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统
20．欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是
A．蒸汽机 B．计算机
C．牛顿经典力学 D．达尔文进化论
21．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是
A．《四月提纲》 B．《共产党宣言》
C．《大抗议书》 D．《人权宣言》
22．1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是
神话歌词A．“举国听于议院，势太偏重”
B．“君主能以事下会议而不能独断”
C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”
D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”
23．美国试图通过某项协定，用新型学科网的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是
A．北美自由贸易区 B．世界贸易组织
C．布雷顿森林体系 D．北大西洋公约组织
38．(25分) 对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。
材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺······自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二：（20世纪初）学科网所食者率皆本地所树之粟，所衣者皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由力织成也。
——民国河北《元氏县志》
材料三：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料四：漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为财政贷款）
（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（8分）
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）
（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）
39．（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述，标识或划分。阅读材料，回答问题。
材料一：18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。
材料二：两次世界大战之间接（1918-1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。
材料三：1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。
（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同月孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）
（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）
（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）
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12.A 13.C 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.D 20.A 21.B 22.D 23.C
38、（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）
不同：材料一：自然经济（传统的小农经济）解体；材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）
（2）局限：材料一有夸大之处；材料二只反映局部。（4分）特点：地区发展不平衡。
表达思念牵挂的句子（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；（4分）漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）国际格局：两极对峙。
39、
（1）知识进步的角度，孔多塞描述历史事件是注重它们对知识的影响。（4分）
影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。（4分）
（2）苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；1929-1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（7分）
（3）以1992年为界：经济改革角度。1992年南方谈话和中共十四大后，中国改革进入市场经济的建立和完善阶段；（6分）以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。（6分）
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