2014广东华南师大附中高考临门一脚历史
2014广东华南师大附中高考临门一脚历史整理资料升华感悟理解命题——近七年广东新高考主观题一览表
近七年广东高考卷文综（历史）卷命题特点
今年是广东省新高考文综考试的第四年，2013年高考广东文综（历史）卷充分体现了广东省单独命题以来命题思路和技巧的一贯风格，朴实而不平庸，稳重而不失灵动，继承中又有创新，立意高远，重视主干知识、思维创新和史学价值观的引领。近四年广东高考的文综历史试题，基本保持了以下四个特点：学术性（尽量反映学术前沿和研究热点）
情境性（设计新材料新情境，重视史料证据，发挥历史的特有功能）
时代性（隐形考查社会热点，以史为鉴，体现人文关怀和社会良知）
基础性（源于课标“教材”，高于教材，考查教材的主干知识和学科多种能力）
提示：把近七年尤其是2010—2013年的广东高考试卷订在一起，经常研究，将会收获巨大。
万变不离其宗，广东高考题材料和命题角度很新颖，你肯定没有见过的（见过的话也是一种感觉）。但答案很朴实，都是重要概念和主干知识，很大气的内容。联系答案时，要理解命题者意图。
与平时考试的内容相挂钩，要灵活掌握；
与平时老师总结的小归纳相联系；
与那段时间发生的政治、经济、思想的重大事件相联系（把握阶段特征），把分散在教材不同的内容要组合在一起。佛说人生
第一部分背诵考纲，回归基础，把握主干
“收缩复习”抓“线索主干”，粗线条、多循环看标题，同时看重点问题寻灵感。
一、教材目录、黑标题（单元归纳）；横向、纵向知识联系默写考纲
导言；本课要旨上午集中两个小时理解记忆
二、重要历史概念列举概念，掌握内涵（名词解释）
平时小专题归类（第一轮和第二轮复习中总结的）；平时讲卷，反思总结
三、历史线索和阶段特征（中外14个转型时期）结论句、关键词
关注第二轮复习中提到的社会转型时期的政治、经济、思想、社会和科技文化（相互关系）
四、关注时事，以史为鉴，联系教材，组合主题（见20个“主题”归类）
货币；城市化；社会体等
从考查方式看，古代史侧重于考查史实、重要概念；近现代史侧重于考查因果关系和阶段特征。
从考查内容看，中国史侧重于考查社会政策、社会保障、教育、水利、人口迁移等。中古史隋唐制度创新、明清转型等；中近史辛亥革命前后；共和国史侧重于经济调整。
世界史侧重于考查经济政策变革，包括城市化、货币、经济全球化、福利制度、两次工业革命、启蒙运动等。从国别上看，侧重于美、苏、英、日。
第二部分浏览试卷，错题回看，保持题感
一、重点研究近7年广东高考题命题样式、行文风格和答案设计，参考对照近几年全国文综、上海等高考试题。
二、再次查看2014考纲当中的题型示例（尤其主观题），体会其命题思路、风格和解法。
三、回看8次大考（5次月考和3次模拟考）的试题，会有新的体会和灵感升华。出自己错误的地方，查漏补缺，快速回看知识要点和阶段特征。
疾风之刃斩狂2014年广东各地如深圳、汕头、珠海等一、二模题后，结合近七年广东高考，最后做一个方向性的重点讲解。
四、从命题程序上把握，每两三天作一定习题，保持题感（考前训练题）。
历史选择题命题趋势
1.对时间、阶段特征和历史概念的考查比重越来越大。
2.都注意运用历史知识解读新情景和新材料。
3.注重考查学生对图表信息的把握。
4.史学探究试题呈现日益增长趋势。
5.因果、比较、本质类型题的基本学科能力还经常用到。
主观题的命题特点
1.围绕一个主题命制主观题，跨度大、学科综合程度高、能力要求强；如社会阶层；工业革命、自由贸易；城市；货币；教育；人口迁移；水利建设等。
2.分析历史现象的原因、影响和认识历史问题在高考考查中比例很大。
3.强调历史小归类，考查学科基础和主干知识。
4.材料阅读量不是很大，但考查考生提取、概括信息的能力要求不减。
5.比较型试题比分下降，但关注历史知识之间的联系在加强，尤其近现代史。
答题提示
考查的是基础和主干知识；
列简要提纲，联想教材由大到小；
点多面广；采点和采意相结合
生吞结局看分值给分（6分三个要点左右等）
什么匆匆注意多角度、多层次思维（政治、经济、思想等）
从材料中、教材中、独立思维言之成理中寻答案；
史实和论述相结合，层次分明，关键词准确
第三部分主题归类，重点话题，纵横联系
几个主题归类示例：中国古代和近代儒家思想地位变化
1.古代：逐渐占统治地位思想
战国形成蔚然大宗；西汉正统地位；
魏晋佛道发展；隋唐三教合一等；
宋明理学和心学；明清批判继承。
2.近代：逐渐被冲击和批判
太平天国儒家大同思想；
洋务运动儒家仍然占绝对主导；
维新变法利用和改造中西结合；
辛亥革命批判废除不良习俗；
新文化运动“打倒孔家店”。
中国不同救国道路的选择
1.日俄宪政改良道路（戊戌变法和清末预备立宪）——
2.法美革命共和之路（辛亥革命和二次革命等）——
3.苏俄苏维埃道路（城市中心论）——
4.中国特革命道路（“农村包围城市”的工农武装割据）
土地政策与农民、工人问题
1.社会分配的公平与正义问题，如古代土地政策必修2。
2.近代太平天国、三民主义、中共土地政策；
3.新中国农村生产关系4次调整等。
4.俄国农奴制改革、日本明治维新、英美大农场、法国小农经济等国的土地政策。
5.罗斯福新政；反面的是西方国家工业化时期对农民的掠夺和工人生活处境的恶化
6.苏联斯大林模式弊端等。
“人”和“世界”被发现
1. “人”被发现是指14世纪开始的文艺复兴。（人文主义，肯定人的价值）反对神学
2.“世界”被发现是指15世纪新航路开辟。
（世界市场雏形，分散走向整体）开拓世界
3.“精神世界”被发现指1517年开始的宗教改革。（因信称义，信仰得救）反对教权
4.“科学”被发现（近代科学技术）反对蒙昧
1500年是世界近代史的开端（从文明史和全球史观点）
大国崛起历程
16世纪西、葡萄牙殖民大国
17世纪荷兰“海上马车夫”
18、19世纪英国“日不落帝国”和“世界工厂”
19世纪末德国成为世界第二经济强国
20世纪美国逐渐成为世界第一强国
1937年苏联成为世界第二工业大国
1987年日本成为世界第二经济大国
21世纪中国？  2010年中国成为世界第二大经济体（GDP）
史观是观察与解读历史的基本模式；多面、多视角、多元化史观。
革命史观（阶级斗争）唯物史观（辩证和历史唯物主义）
伯牙绝弦 王力宏文明史观（农业文明到工业文明、信息文明；物质、政治、精神、社会和生态文明）
全球史观（整体史观）
近代化史观（政治、经济、思想）
社会史观（关注下层和平民生活）……
调整心态，注重审题，提高技巧
一、高效备考，心理调整，身体锻炼“调整（心态）、巩固（基础）、充实（薄弱）、提高（能力）”
二、考试前：适应高考考场
佘诗曼的老公是谁
三、考试中：答题三部曲，加强应变能力。
四、考试后：不要核对答案，影响下一科的考试状态和心情。
掌握知识内在联系和章节目录，“爱历史更爱历史课，爱教材更爱拓展，爱目录更爱黑标题，爱历史概念更爱结论性语句；源于老师而又高于老师”。
和命题者斗智斗勇，其乐无穷！
2014、5、25

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