七年级语文上第十一课
《春》同步训练
一、基础知识。
1、根据拼音写汉字。
(1)一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán (      )太阳的脸红起来了。
(2)鸟儿将cháo (    )安在fán huā nèn yè(        )当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn(            )地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。
(3)傍晚时候,上灯了,一点点huáng yùn (      )的光,hōng tuō (    )片安静平的夜。
(4)地里还有工作的农民,披着suō(    )着,戴着lì(    )。他们的房屋,xī xī shū shū (          )的,在雨里jìng mò(      )着。
2、为下列多音字选择正确的读音。
①水涨起来了(    )      A.zhǎng  B.zhāng  C zhàng
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②跟轻风流水应和着(    )A.hé  B.hè  C.huó
③……混着青草味儿(    )A.hún  B.hūn  C.hùn
3、下列词语书写有两处错误的一项是(    )
 A.风尘仆仆      梦寐以求      贫脊      彪炳千古
 B.恍然大悟      熙熙嚷嚷      嬉戏      要言不繁
 C.忍辱负重      炊烟袅袅      斑斓      不修边幅
 D.坚韧不拨      安然无恙      心扉      德艺双馨
4、填空。
(1)《春》的作者____  原名____,号____,后改名自清,字____。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居____。 1927年写的《____》、《____》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容,可知此文的体裁是________。
(2)《春》的全文可分为_________、__________、__________在部分。
(3)“吹面不寒杨柳风”这________《绝句》中的诗句。杨柳风,指_________________。
5、指出下列句子所用的修辞手法:
  (1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(    )
  (2)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(    )
  (3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呼眨的。(    )
  (4)打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。(    )
  (5)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(    )
6、选出注音全对的一组(  )
  散在草丛里 眨眼 抚摸 黄晕
  A.sǎn zhǎ fú yùn  B.sàn zhā fǔ yūn
  C.sǎn zhǎ fǔ yùn  D.shǎn zǎ fū yùn
7、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是(  )
A.引经据典  B.引而不发  C.引吭高歌  D.引人入胜
8、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”的含义是(  )
A.春天迟迟不来,人们盼望了很久才到。
B.春天善解人意,人们盼望着人们盼望着的就到来了。
C.运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
D.东风是春天的先行官,东风到了,春天随后也就到了。
二、阅读理解。
(一)春(节选)
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
    桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、第三自然段在书写时漏掉一句话,这句话是:“闭的眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”,它应填的位置是 (   )
  A.应填在“白的像雪”的后面。
  B.应填在“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。
  C.应填在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。
2、在第二自然段中出描写春草下述特征的词语 (    )
      伊能静不雅照片全集① 这温顺柔和的草,讨人喜欢。
      萌动的幼芽,破土而出。
      初生的春草带着娇柔的姿态。
      那美丽的泽,纯净而又新鲜。
3、这三个自然段,作者运用的语言是优美清新中透着朴素,尤其对字的锤炼更是略高一筹,如:
小草偷偷从土里出来
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡孑怎么读
朗润起来了。 
这些加点字好在哪里?
4、这段共用了下列哪组的修辞方法 (    )
A.比喻    拟人    借代    引用
B.拟人    比喻    排比    夸张象征友谊的花
C.比喻    夸张    排比    引用
D.拟人    借代    比喻    夸张
5、这三个自然段抒发了作者怎样的思想感情: (        )   
                            (二)春(节选)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1、用两个字概括春雨的特点,体现这两个字的句子分别是
a____________________,b__________________。
2、写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,牛毛、花针、细丝的共同点都很细,但也有不同点,请你说说它们的不同点是什么?
3、雨中的自然景物,只写植物,只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样,为什么?
4、细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好,为什么?
5、“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。
6、这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的 (    )图。作者抓住了 (    )的特点是: (    )
和 (    ),静景写到 (    ),从 (     )写到人,由近到 (    )。
 
    7、请用横线画出正面描写春雨的句子;再用曲线画出侧面描写春雨的句子。
 
    8、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写 ,而且也写了。“织”字是承上句像 的比喻,准确地表达出了春雨的动态。
 
    9、文中“像牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 (    )、 (    )、 (    )。
    10、文中加▲号的词类判断完全正确的一组是 (    )
        傍晚    上    而      慢慢
假期家长评语怎么写     A.名词    动词    副词    形容词
     B.名词    动词    连词    形容词
    C.名词    名词    连词    副词
D.名词    名词    连词    形容词
11、“斜织”一词表现春雨的什么特点?
_________________________________________________________________________
12、文中写了什么自然景物?各有什么特点?
_________________________________________________________________________
13、解释下列词语在句子中的意思:
黄晕:________________________________  烘托:____________________________
静默:________________________________
14、下列语句从不同角度写出了春雨特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来,写在括号内:
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A、雨是最寻常的,一下就是三两天。(            )
B、像牛毛,像花针,像细丝。(        )
C、人家屋项上全笼着一层薄烟。(            )
15、在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?
_____________________________________________________________________
16、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_____________________。

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