《春》同步训练
一、基础知识。
1、根据拼音写汉字。
(1)一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán ( )太阳的脸红起来了。
(2)鸟儿将cháo ( )安在fán huā nèn yè( )当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn( )地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。
(3)傍晚时候,上灯了,一点点huáng yùn ( )的光,hōng tuō ( )片安静平的夜。
(4)地里还有工作的农民,披着suō( )着,戴着lì( )。他们的房屋,xī xī shū shū ( )的,在雨里jìng mò( )着。
2、为下列多音字选择正确的读音。
①水涨起来了( ) A.zhǎng B.zhāng C zhàng
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②跟轻风流水应和着( )A.hé B.hè C.huó
③……混着青草味儿( )A.hún B.hūn C.hùn
3、下列词语书写有两处错误的一项是( )
A.风尘仆仆 梦寐以求 贫脊 彪炳千古
B.恍然大悟 熙熙嚷嚷 嬉戏 要言不繁
C.忍辱负重 炊烟袅袅 斑斓 不修边幅
D.坚韧不拨 安然无恙 心扉 德艺双馨
A.风尘仆仆 梦寐以求 贫脊 彪炳千古
B.恍然大悟 熙熙嚷嚷 嬉戏 要言不繁
C.忍辱负重 炊烟袅袅 斑斓 不修边幅
D.坚韧不拨 安然无恙 心扉 德艺双馨
4、填空。
(1)《春》的作者____ 原名____,号____,后改名自清,字____。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居____。 1927年写的《____》、《____》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容,可知此文的体裁是________。
(2)《春》的全文可分为_________、__________、__________在部分。
(3)“吹面不寒杨柳风”这________《绝句》中的诗句。杨柳风,指_________________。
5、指出下列句子所用的修辞手法:
(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )
(2)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。( )
(3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呼眨的。( )
(4)打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。( )
(5)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。( )
6、选出注音全对的一组( )
散在草丛里 眨眼 抚摸 黄晕
A.sǎn zhǎ fú yùn B.sàn zhā fǔ yūn
C.sǎn zhǎ fǔ yùn D.shǎn zǎ fū yùn
7、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是( )
A.引经据典 B.引而不发 C.引吭高歌 D.引人入胜
8、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”的含义是( )
A.春天迟迟不来,人们盼望了很久才到。
B.春天善解人意,人们盼望着人们盼望着的就到来了。
C.运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
D.东风是春天的先行官,东风到了,春天随后也就到了。
二、阅读理解。
(一)春(节选)
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、第三自然段在书写时漏掉一句话,这句话是:“闭的眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”,它应填的位置是 ( )
A.应填在“白的像雪”的后面。
B.应填在“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。
C.应填在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。
2、在第二自然段中出描写春草下述特征的词语 ( )
伊能静不雅照片全集① 这温顺柔和的草,讨人喜欢。
② 萌动的幼芽,破土而出。
③ 初生的春草带着娇柔的姿态。
④ 那美丽的泽,纯净而又新鲜。
3、这三个自然段,作者运用的语言是优美清新中透着朴素,尤其对字的锤炼更是略高一筹,如:
① 小草偷偷从土里钻出来
② 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹孑怎么读着
③ 山朗润起来了。
这些加点字好在哪里?
4、这段共用了下列哪组的修辞方法 ( )
A.比喻 拟人 借代 引用
B.拟人 比喻 排比 夸张象征友谊的花
C.比喻 夸张 排比 引用
D.拟人 借代 比喻 夸张
5、这三个自然段抒发了作者怎样的思想感情: ( )
(二)春(节选)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1、用两个字概括春雨的特点,体现这两个字的句子分别是
a____________________,b__________________。
2、写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,牛毛、花针、细丝的共同点都很细,但也有不同点,请你说说它们的不同点是什么?
3、雨中的自然景物,只写植物,只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样,为什么?
4、细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好,为什么?
5、“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。
6、这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的 ( )图。作者抓住了 ( )的特点是: ( )
和 ( ),静景写到 ( ),从 ( )写到人,由近到 ( )。
7、请用横线画出正面描写春雨的句子;再用曲线画出侧面描写春雨的句子。
8、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写 ,而且也写了。“织”字是承上句像 的比喻,准确地表达出了春雨的动态。
9、文中“像牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 ( )、 ( )、 ( )。
10、文中加▲号的词类判断完全正确的一组是 ( )
傍晚 上 而 慢慢
假期家长评语怎么写 A.名词 动词 副词 形容词
B.名词 动词 连词 形容词
C.名词 名词 连词 副词
D.名词 名词 连词 形容词
11、“斜织”一词表现春雨的什么特点?
_________________________________________________________________________
12、文中写了什么自然景物?各有什么特点?
_________________________________________________________________________
13、解释下列词语在句子中的意思:
黄晕:________________________________ 烘托:____________________________
静默:________________________________
14、下列语句从不同角度写出了春雨特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来,写在括号内:
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A、雨是最寻常的,一下就是三两天。( )
B、像牛毛,像花针,像细丝。( )
C、人家屋项上全笼着一层薄烟。( )
15、在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么?
_____________________________________________________________________
16、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_____________________。
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