幼儿教师讲故事培训
幼儿教师讲故事培训
幼儿教师讲故事是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅可以启发幼儿的想象力，激发他们对知识和生活的好奇心，还可以培养他们的语言表达能力和情感表达能力。因此，对幼儿教师讲故事的培训尤为重要。本文将详细介绍如何进行幼儿教师讲故事的培训。
一、培训目标
1.了解幼儿的心理特点和阅读需求。
2.掌握幼儿故事讲解的基本原则和技巧。
3.提高幼儿故事讲解的语言表达能力。
十一高速免费提前上高速怎么收费4.能够选择适合幼儿的优秀故事并讲解。
莆田湄洲岛二、培训内容
1.幼儿心理特点的介绍
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幼儿的认知能力和语言表达能力都处于发展阶段，教师需要了解幼儿的心理特点，才能更好地开展幼儿故事讲解活动。例如，幼儿的好奇心和求知欲望很强，但是注意力集中时间短，需要通过多种形式的互动和活动来引导幼儿的兴趣和注意力。
2.讲故事的基本原则和技巧
（1）语言简洁、生动
语言是故事讲解的重要媒介，需要使用幼儿易懂的词汇和简单明了的语句，生动形象地讲述故事，以吸引幼儿的兴趣。
（2）情境营造、形象生动
讲故事时要注意情境的营造，以及故事中人物的形象描写，让幼儿能够在想象中感受到故事情节和人物形象，增强记忆力。
（3）互动性、引导性
幼儿故事讲解不应该是单向的，教师需要在讲解中适时地与幼儿互动，引导幼儿思考和表
达，增强故事的教育效果。
3.幼儿故事的选择和讲解
故事的选择是幼儿教师讲解的核心内容之一，需要选择与幼儿年龄相适应、有教育价值的故事。
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六、小组讨论
在培训课程的最后，可以组织参与者进行小组讨论，分享他们在讲故事过程中遇到的挑战和解决方法，以及彼此之间的经验和建议。这将有助于参与者更好地吸收和应用所学知识。
可以将参与者分成小组，每组人数不超过5人。每组选出一名代表，向其他小组汇报他们的讨论成果。可以给出一些问题或话题，以引导讨论，如：
讲故事时如何吸引幼儿的注意力？
如何选择适合幼儿的故事？
我们说好
藕断丝连的丝有什么作用如何让幼儿参与到讲故事中来？
如何在讲故事中传递正确的价值观？
如何避免在讲故事中出现不当内容？
小组讨论结束后，可以邀请代表汇报讨论成果，并让其他参与者进行补充和评论。最后，可以总结出讨论中的重点和经验，并再次强调讲故事的重要性和技巧。

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