《小松树》幼儿园大班音乐教案
《小松树》幼儿园大班音乐教案
  作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是精心的《小松树》幼儿园大班音乐教案，希望能够帮助到大家。
  1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚决、自豪的情感演唱歌曲。
  2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。
  3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。
  4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
  5、感知乐曲的'旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
  磁带以及录音机图谱（画有阳光雨露、新树枝、小松树等）
  （一）熟悉旋律
qq网名 男生  1、播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象（丰富：欢快、活
泼等词语）
  2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个局部。（多遍）
广东话骂人  3、教师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。
买笔记本电脑主要看什么  鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在屡次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。
  （二）理解歌词
  1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么？教师根据幼儿的答复复唱该句，以表示肯定。
  2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。
  （三）学习歌词。
笑到肚痛的38个笑话  1、教师朗诵歌词，幼儿欣赏。
  2、教师带着幼儿用坚决、自豪的情感跟诵歌词。 贴笛膜
  （四）学唱歌曲
一的成语  1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。
  2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角。
  在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢，如果从头到尾没有变换方式，让幼儿进行屡次演唱，幼儿肯定会失去兴趣，我在这次歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《小松树》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。
  歌唱活动《小松树》我分成了二个局部，在第一局部中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二局部的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点就是让幼儿能跟着节奏连贯的唱歌曲，重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。

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