小班音乐《朋友》教案6篇
小班音乐《朋友》教案6篇
小班音乐《朋友》教案6篇
    小班音乐《朋友》教案1
    游戏目标：
    1、在舞蹈中初步知道邀请舞的规则。
    2、体验与同伴共同舞蹈的乐趣。
    3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
    4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
    游戏准备：提前学唱歌曲音乐磁带
    游戏过程：
    邀请舞：朋友
    前奏：大圆圈，跪地准备。
    1-4小节：拍手踏步一拍一次，最后一拍在到的好朋友面前站好。
    5小节：两人面对面做敬礼状。
    6小节：两人相互握手。
    7-8小节：两人手拉手转一圈。
    课后反思：
    本节活动总的来说比较成功，思路清晰，环节流畅，基本达到的教学目的。这首歌词本身很好理解，孩子一听就知道唱什么，懂什么意思，如：敬个领、握握手等歌词。对小班孩子来说是有经验的，所以孩子乐意去说、去唱。但是动作方面，小班的孩子只会简单的拍手、走步、握手。在这里没有给孩子过多的要求，而是好朋友拥抱一下，孩子们也很给你兴趣。
    通过这节活动我吸取了一些经验，但在活动中也有不足的地方。例如：在幼儿学唱歌的
这个环节，老师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样对有儿童来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上幼儿园的快乐。 郑州好玩的地方
    小班音乐《朋友》教案2
    活动目标：
    1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。
    2、能根据歌词大胆地进行表演。
    3、体验与同伴游戏地快乐。
    活动准备：
    1、椅子排成圆圈，幼儿面向圆心坐。
    2、音乐歌曲《朋友》、课件。
    活动过程：
    一、开始部分谈话导入
    师：你有自己的好朋友吗？谁是你的好朋友？（幼儿自由回答）
    师：怎样让别人知道你们是好朋友呢？（引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情）。
    师：小朋友们表现的都很好，那关于好朋友还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听吧！
    二、进行部分1、学习歌曲《朋友》
    播放音乐：《朋友》
    师：小朋友，谁能告诉老师这首歌的名字是什么？你都在歌里听到了什么？歌里的小朋友都是怎样让别人知道他们是好朋友的呢？（幼儿自由回答）
    师小结：音乐里的小朋友是用“敬个礼、握握手”的方式让别人知道他们是好朋友，小朋友这么有趣的歌曲我们也来学一学吧！（幼儿边拍手边演唱）
    2、教师带幼儿先熟悉两遍歌词，然后再带幼儿跟唱
    3、引导幼儿根据歌词创编动作。
    师：“我们怎样和好朋友“敬个礼”和“握握手”呢？（师引导幼儿学动作）
    师：“你是我的好朋友”，好朋友之间可以怎么表示？（拥抱）
    引导幼儿边拍手边好朋友，在两句唱完后要到。
    4、教师和幼儿表演《朋友》
    教师唱歌完整地示范一遍，让幼儿掌握动作，并鼓励幼儿大胆地进行歌表演。
    呀呀朋友，到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。
    三、结束部分
    教师：小朋友朋友的游戏好玩吗？我们每个小朋友都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习本领，一起做游戏，好朋友之间要相互友爱，相互谦让，这些你们能做到吗？
    小班音乐《朋友》教案3
    呀呀呀
    到一个朋友
    敬个礼呀鞠个躬
    笑嘻嘻呀握握手
    大家一起大家一做朋友
    活动过程
    一、导入
    1、熟悉音乐，引起学习兴趣。
    2、打招呼，相互认识。
    教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗？现在，给身边的小伙伴互相打个招呼吧！
    二、展开
    1、出示动物玩偶，引入朋友活动。
    教师：小朋友们看，这是谁？你们喜欢它吗？
    你想不想跟它做朋友啊？那怎样做呢？能不能用一个动作来表示一下？
    2、启发幼儿自编动作
    （引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱。）
    3、播放-朋友
    幼儿初步尝试自编动作表演。
    4、教师引导示范，进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演
    （1）请幼儿做示范
    （2）请幼儿相互交流：你用的是什么动作？
    （3）教师表演示范，规范音乐游戏的动作
    （4）根据提示，幼儿自由表演，教师跟进指导。
    （分组和集体进行表演。）
    5、教师引导幼儿拉手转一转，一起成为好朋友。
    小结：我们是一家人，相亲相爱，都是好朋友，不打不闹。
    三、结束
送男生什么生日礼物    教师带领幼儿去院子里做游戏。 十分爱歌词
    小班音乐《朋友》教案4
    活动目标：
    １．帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。
    ２．启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。
    ３．鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。
    ４．培养幼儿的'音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    ５．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
如何发消息?    活动准备：
    钢琴、组织幼儿玩听信号朋友的游戏。
    活动过程：
    １．教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌．
云汉复霜棱
    ２．启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作．
    ３．学习邀请舞《朋友》
    （１）两位教师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者．强调在第四小节末到朋友，面对面站好．
仙剑奇侠传3全部歌曲    （２）请幼儿与教师共同表演．
    （３）组织幼儿集体练习，提醒幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，到朋友．

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