大班音乐教案公开课《刷牙洗手歌》
大班音乐教案《刷牙洗手歌》
海区一幼郎霞
活动目标:
1.音感训练：结合动作图片感受音乐歌词的意思。沈阳服装
护理学专业就业方向2.创意表现：能根据生活经验进行肢体律动。
3.认识乐器：认识串铃，节奏帮，响板等乐器以及乐器的使用方法。
活动准备：音乐串铃节奏棒
活动过程:
一、音乐赏识
1.肢体律动【表情操】
番茄炒蛋怎么做教师：小朋友们准备好，我们来做表情操。先做一个可爱的，咦？咦？在做一个开心的，哈哈，哈哈，在做一个惊奇的，哇哦，哇哦。音乐王国欢迎你，你们都是棒棒的。
2.出示图片，引导幼儿观察图片，分别说出四幅图中小朋友在做什么?
教师：今天老师给小朋友们介绍一位新朋友，他在音乐王国被称为最爱干净宝宝，你们知道为什他会被称为最爱干净宝宝吗？我们一起去看看吧！
总结：哦，原来是因为这位小朋友在吃饭之前洗手，睡觉之
前刷牙，所以被称为最爱干净宝宝。
3.提问引出儿歌
教师：那你们在吃饭之前要做什么呢？
4.教师播放视频儿歌，幼儿欣赏儿歌。
5.肢体律动：根据生活经验，听儿歌创编动作。
二.认识乐器dnf宠物升级
1认识乐器串铃，节奏棒和响板，教师示范讲解使用方法。
2.听音乐，按照教师要求和指挥，与小朋友们一起合作用乐器演奏音乐。
三.总结:小学生教育
教师：今天咱们学习了【刷牙洗手歌】，，小朋友在生活中也要像这个小朋友一样，吃饭前要洗手，睡觉之前要刷牙哦。
四.活动结束
教师：请小朋友们帮助老一将这些乐器送回他们自己的家，然后让我们一起按照儿歌力唱的那样，去洗手喝水吧。
五.活动反思:
怎样刻录光盘今天的小朋友表现都特别棒，我的目标里应该在加一条情感目标，在活动中应该多放手，让孩子们自己创作，自主选择。应该把活动权交给孩子。

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