如何培养农村初中学生的英语口语交际能力
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浅谈如何培养农村初中学生的英语口语交际能力（通化县二密镇中学吉林通化 134000）由于农村初中学生的英语口语交际教学得不到重视，学生英语口语表达基础薄、没有良好的英语口语交际学习环境，学习素材贫乏的状况，这使得学生英语口语交际能力的提高受到严重的制约，”哑巴英语”现象非常严重，学生对说英语存在心理障碍，英语基础薄弱，或者发音不标准，存在严重的自卑感，不敢当众说英语。然而英语作为一种语言，它的最大功能在于交际。可以想象，一个英语口语交际很差的学生，怎能才能真正掌握英语这一门语言呢？
双人旁学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要，因而提高农村初中学生的英语口语水平势在必行。本文主要分析影响初中学生英语口语表达的因素，探索培养农村初中学生的口语交际能力的有效方法，已达到提高中学生英语口语交际表达能力的目的。
（一）消除初中学生说英语口语交际的心理障碍真人三十六式春交图
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多数学生不敢在公共场合说英语、害怕出现错误受到批评和嘲笑，对英语存在心理障碍，为解决”哑巴英语”这一现象，现总结对策如下：小学班主任德育计划
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1、增强学生的自信心。由于学生英语基础薄弱，英语基本功不够扎实，农村初中学生很容易对英语产生心理障碍和恐惧心理，害怕自己出现错误受到老师的批评和同学的嘲笑，越怕越不敢说，越不说就越不会说，导致恶性循环。因此鼓励学生开口说英语，增强学生的自信心成了重中之重，当学生出现错误时，不要一味的斥责

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