四年级语文上册阅读理解《秦兵马俑》
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〔四年级语文上册阅读理解《秦兵马俑》[1]〕


秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
  兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的军队。
  兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
  将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
  武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴，手
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持兵器，整装待发。
  骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
  陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
  每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
  秦兵马俑，在古今中华的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。会计实习小结
  一、拼一拼，写一写：下面的生字你能会写吗？
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xuē guì
 
 
kuò fén
 
 
形
 
 
军
 
 
战
 
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下
 
 
轮
 
 
墓
  二、读一读，选一选。
金冠（guānguàn） 匀称（chènchéng） 千乘（chéngchèng）之国 着（zhuózháo）装 特殊（shūchū） 摩天大厦（xiàshà）
  三、想一想，填一填。
（ ）的气势 （ ）的工艺 （ ）的个性 （ ）的身材 （ ）的体格 （ ）的神态 （ ）的体态 （ ）的刀片
  四、填一填，读一读。
（ ）模宏大 所向披（ ） 类（ ）众多 （ ）首挺胸 神态自（ ） 久经（ ）场 （ ）负重任 体态匀（ ） 张弓（ ）箭 （ ）空而起 神态各（ ） （ ）兵百万 （ ）无仅有 （ ）对碧空 巍然（ ）立
  五、仿一仿，写一写。39所985大学排名
  1、表示很有名气的词语
  如，享誉世界：_________________。
  2、中间含有一对反义词的词语
  如，南征北战：_________________。
  3、叠词：
  如，惟妙惟肖_________,_________。
  如，目光炯炯_________,_________。
  如，跃跃欲试_________,_________。
  六、联系课文，写一写。
  1、这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产，同学们读完之后一定会有很多感受。下面就请你回忆一下，想一想你在读这两篇课文的时候都
想到了什么？请你把他写下来，写成一段连贯的话。
  _____________________________。
  _____________________________。
  2、《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写_________，另一方面是写________。这；这两方面内容是通过 “_____________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了 __________的作用。
  3、读一读下面的句子，注意加点部分，把这样写的好处写下来。
  （1）、这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
  _____________________________。
  （2）、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去




去。
  _____________________________。


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