一、初中化学计算题
1．某化学兴趣小组对“酸与碱是否发生反应”进行探究。
（1）甲组的过程如图。所加试剂①②③分别依次是______、______、______(用序号填空）。
A稀硫酸 B石蕊溶液 C稀NaOH溶液 D酚酞溶液
该小组同学反应的化学方程式为______。
（2）乙组同学在做该实验时忘了滴加指示剂，下列实验能证明两者恰好完全中和的是
______。
A滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变
C用pH计测得反应后溶液pH为7
D滴入适量Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，观察到有白沉淀
（3）丙组同学将m1g 3.65%HCl溶液和m2g未知浓度的NaOH稀溶液混合均匀，并测量记录混合溶液的温度，实验中始终保持m1+m2=50g。实验结果如图所示。
①该实验说明该反应是______(选填“放热”或“吸热”）反应。
关于清明节的诗句②NaOH溶液的浓度为______。
2．某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:
[提出问题]实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样?
[设计方案]先称取21.2g的NaOH样品(杂质为Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一
定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数。
[进行实验]实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。
[数据处理]写出以下计算过程:
（1）该样品中Na2CO3的质量为多少?现代农业项目
（2）该样品中NaOH的质量分数为多少?
（3）NaOH变质的原因(用化学方程式表示)
安全格言警句3．某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液 20g 于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液 pH 的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：
（1）氢氧化钡溶液的质量分数是多少？
（2）计算 20g 混合溶液中 HCl 的质量为多少？
4．我们知道，每次做完实验后，剩余废液不能直接倾倒入排污管，必须回收处理．某班同学实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11kg，一个兴趣小组用废弃的溶质质量分数为19.6%的硫酸来处理，并回收处理后的溶液．他们向废液中加入稀硫酸时，所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示．求：
（1）通过如图可知，当反应进行至图中点时（填“A”、“B”或“C”），废液恰好处理完（即碳酸钠和氢氧化钠混合废液刚好完全转化成硫酸钠溶液）．
（2）当向混合液中加入稀硫酸至N点时，加入的稀硫酸质量为5kg，此时溶液总质量为10kg．求此时所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，溶于水的气体忽略不计）．二、中考化学流程题
5．某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：
（1）X的化学式为。
（2）反应②中空气的作用是。
（3）石青的化学式为2CuCO3·Cu(OH)2，写出反应③的化学方程式
。
（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
。
6．FeSO4·7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂。某兴趣小组同学查到以黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁，化学式为FeS2)为主要原料制备FeSO4·7H2O。
(1)实验前将黄铁矿预处理成粉末，目的是_______，用到的仪器名称是_______。
(2)焙烧过程主要发生以下化学反应，配平化学方程式：
____FeS2+_____O2高温
______Fe2O3+_____SO2。
(3)“酸溶”中的主要反应方程式是_______。
(4)
硫酸亚铁的溶解度曲线如图，待结晶完毕后，滤除晶体，经洗涤后再低温烘干得到FeSO4·7H2O粗品。低温烘干的目的是_______。
(5)在上述流程中产生的SO 2气体直接排放造成的环境问题是_______。
(6)ZnO 水悬浊液能吸收废气中的SO 2从而有效减少SO 2对空气的污染。已知室温下，ZnSO 3微溶于水，Zn(HSO 3)2易溶于水；随着SO 2的通入，依次发生的反应方程式是：
23ZnO+SO =ZnSO ，32232ZnSO +SO +H O=Zn HSO ()，溶液中H 2SO 3、3HSO -、23SO -的
物质的量分数随pH 的分布如图-1所示(注：物质的量分数是浓度的一种表示方法，物质的量分数大也即浓度大)
①ZnSO 3属于_______(选填酸、碱、盐、氧化物)，其中硫元素的化合价为_______。 ②向ZnO 水悬
浊液中匀速缓慢通入SO 2，在开始吸收的40mim 内，SO 2吸收率、溶液pH 均经历了从几乎不变到迅速降低的变化(见图2)。一开始溶液pH 几乎不变阶段，主要产物是_______(填化学式)；SO 2吸收率迅速降低阶段，溶液中浓度最大的阴离子是_______(填化学式)。
7．如图是工业上铝土矿(含有Al 2O 3和Fe 2O 3等)冶炼铝的工艺流程图(信息：氧化铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠和水；氧化铁不与氢氧化钠溶液反应)：
(1)操作①的名称是：__________。
(2)图中①为了提高NaOH 和铝土矿的反应速率可采取哪些措施
__________________________________________。
(3)氢氧化铝在加热或灼烧条件下可以生成氧化铝和另一种氧化物，请你写出步骤③中的化学方程式______。
(4)步骤④中__________元素化合价发生改变。
三、中考化学实验题
8．实验室针对制取CO 2的药品选择进行了探究实验，记录如下： 组别 药品 现象圆通韵达
兹怎么读①碳酸钠粉末和稀盐酸固体很快消失，迅速产生大量气泡
②块状石灰石和稀硫酸块状固体表面缓慢冒出少许气泡，一段时间后气泡逐渐变少，直至消失
③块状石灰石和稀盐酸块状固体表面持续冒出较多气泡，速率适中
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①碳酸钠，白固体，易溶于水；
②石灰石的主要成分是碳酸钙，难溶于水，其中杂质既不溶于水也不溶于酸。
（1）根据实验和资料，从制取和收集的角度分析，一般选择第 ______ （填序号）组药
品，如果用如图装置制备二氧化碳，让反应发生的方法是 ______ ，该装置用发生装置中发
生反应的符号表达式为 ______。
（2）待上述实验完成后，小明同学发现第③组装置中的液体比较浑浊，于是他进行了后续
实验：
①操作1的名称是 ______ ，该操作中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______ 。
②操作2中，往盛有澄清液体的烧杯中，倒入了少量某种试剂，搅拌，观察到了上述现
象，该试剂为 ______ ，经分析，是因为该澄清液体中含有较多 ______ 的缘故。
9．某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验，回答下列问题：
(1)写出图中有标号仪器的名称：①_______②_______
(2)实验室用一种紫黑固体和装置B、D制取O2，该反应的文字表达式或符号表达式为
_______。上图B装置中存在的一个不足之处是_______。
(3)检查A装置气密性可以用以下方法：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处
向外抽气，若观察到_______，则气密性良好。
(4)实验室制取二氧化碳，其反应的文字表达式或符号表达式是_____可选用的发生装置为
____，为了便于控制反应速率获得平稳的气流，小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成
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