2013心理学考研真题及答案
2013心理学考研真题及答案(完整版)
一、单项选择:
1.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是()
A.管理心理学
B.社会心理学
C.工程心理学
D.实验心理学
答案:C 。见普心教材16页
2.心理过程是大脑能动地反映客观事物的过程,它包括()
A.认知、情感、行为
B.感觉、知觉、行为
C.情感、行为、意志
D.认知、情感、意志、
答案:D 。行为不属于心理过程。
3.当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是()
A.脊髓
B.大脑
C.丘脑
D.小脑
答案:A ,缩手反射属于无条件反射,自动,迅速地发生,所以由脊髓来负责。
4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于()
A.额叶
B.顶叶
C.颞叶
D.枕叶
答案:B。顶叶负责躯体运动。
5.下列方法中通常用来测量持续性注意的是()
A.警戒作业
B.双作业操作
C.双耳分听
D.负启动
答案:A。研究注意的范式之间的区别
6.司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最适当的理论是()
A.衰减理论
B.过滤器理论
C.反应选择理论
D.认知资源理论
答案:D。注意理论的内容及应用
7.下列选项中不属于基本味觉的是()
A.酸
B.甜
C.苦
D.辣
答案:D 基本味觉包括酸,甜,苦,咸。
8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预的可能性,产生这种现象的主要原因是()
A.从众
B.社会比较
C.社会学习
D.责任分散
答案:D。社会心理学中的社会惰化现象的原因
9.“鹤立鸡”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到,这种现象所体现的知觉性特性是()
A.整体性
詹天佑的资料B.选择性
C.理解性
D.恒常性
答案:B。知觉的四大特性之间的区分
10.如图所示,先给被试呈现线段a.待其消失10毫秒后,再呈现线段b.人们会看到线段a向线段b移动。这种现象称为()
A.诱发运动
B.动景运动
C.自主运动
D.运动后效
答案:B。似动现象的四种类型
11.属于深度知度双眼线索的是()
A.线条透视
B.视轴辐合
C.运动视差
D.纹理梯度
答案:B。深度知觉的线索中单眼线索和双眼线索的区分
12.下列选项中,属于界定清晰(well-definedproblem)的问题是()
A.成为优秀教师
B.读好一本书
C.根据已知解应用题
D.教育好孩子
答案:C。思维中问题解决的分类
13.容易出现体思维的是()
A.高凝聚力的体
B.低凝聚力的体
C.明主的体
D.放任的体
答案:A。社会心理学中体思维的特点
14.爱因斯坦说:“在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向,由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类()
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.常规思维
答案:C。思维的分类
15马斯诺的观点,个体在感到未来不可预测,组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁,该个体产生的
主要需要是()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱需要
D.尊重需要
答案:B。马斯洛需要层次论
16.斯滕伯格的成功智力理论,个体比较,判断,评价和批判等思维活动属于()
A.分析性智力
B.生存性智力
C.空间性智力
D.运动性智力
答案:A。斯滕伯格成功智力理论
17.小莉活泼好动,热情大方,行动敏捷,适应力强,但做事缺乏耐心和毅力,稳定性差。气质类型有()
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:B。气质类型的不同表现
18.以囚徒困境为基础的研究发现双方如果合作,各自的获益最大,合作基础是()
A.熟悉
B.理解
C.竞争
D.信任
答案:D。社会心理学中的合作现象
19.一个人在信息加工对内参照有较大依赖倾向,较少受外部环境信息的干扰,不善于察觉细节,认知风格属于()
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.理智型
答案:B。认知风格的区别
20遗传物质最小功能单位是()
A.基因
B.合子
C.染体
鞍山中考成绩查询D.DNA
答案:A。心理发展的生物学基础
21.格赛尔认为学习与"生理准备状态"有关,在没有达到准确状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自()
A.选择性繁殖实验
B.双生子爬梯实验
C.视觉悬崖实验
D.恒河猴依恋实验
答案:B。儿童动作发展的条件
22.婴儿大约在5周左右能区分人和其他刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,这种微笑是()
A.无意义微笑
B.内源性微笑
C.无选择性的社会微笑
D.有选择性的社会微笑
答案:C。儿童的社会性行为的发展
23.不属于初中生反抗心理产生的原因是()
A.自我意识高涨
B.独立意识增强
C.勤奋感与自卑感冲突
D.中枢神经系统的兴奋性过强
答案:C。初中生情绪发展的特点及原因
24根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童的主要游戏类型是()
照片电子版A.平行游戏和合作游戏
B.联合游戏和合作游戏
C.单独游戏和联合游戏
D.单独游戏和平行游戏
答案:D。儿童游戏理论及不同理论的分类
25.()智力理论认为,成年人智力活动的特点是与其环境的适应分不开是我。
A.巴尔特斯
B.沙伊
C.金兹伯格
D.拉
答案:B。成年早期智力发展的理论
26.对认识学习理论的发展,托尔曼提出的主要概念是()
A.内部强化
B.外部强化
C.替代强化
D.自我强化
答案:A。托尔曼认知学习理论
27、学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理推导出梯形面积公式,加涅的学习分类标准属于()
A辨别学习B概念学习C规则学习D高级规则学习
答案:C。加涅的学习分类
什么是权证
表示想的词语有哪些28、儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是()
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡
答案:B。皮亚杰的发生认知论
29、某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()
A掌握目标B学习目标C任务目标D表现目标
答案:D。德韦克成就目标理论
30、在学业成败归因的三个维度中,与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()
A、稳定性
B、可控性
C、内外性
D、特殊性
答案:C。
31、形式训练可强调的迁移类型是()
A、水平迁
B、垂直迁
C、特殊迁
D、一般迁移
答案:D。迁移理论及迁移的分类
32、第一位用实验法研究人类高级心理现象的是()
A、冯特
B、艾宾法斯
C、铁钦纳
D、巴甫洛夫
答案:B。实验心理学的建立中不同重要人物的贡献
33、刺激数目与选择反应时之间的关系是()
A、线性关系
B、指数关系
C、对数关系
D、二次函数关系
答案:C。费希纳的对数定理
34、呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其它部分材料的回忆,这种现象称为()
A、定性遗忘
B、返回抑制
C、提取诱发遗忘
D、错误记忆
答案:C。提取诱发遗忘的定义
35、不同类型的自变量中,由主试给予不同指导语所操纵的是()
A刺激特点B环境特点C被试特点D暂时造成的被试差别
答案:D。自变量的分类
36、根据波普尔的证伪观点,在心理学研究中,下列说法正确的是()
A、如果理论被实验证实,则该理论正确的
B、如果理论被实验证伪,则该理论不一定正确额
C、如果理论未被实验支持,则该理论一定错误的
D、如果理论未被实验支持,则该理论不一定是错误的
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答案:D。波普尔的证伪理论
37、费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的,其前提假设是()
A.韦伯分数是一个常数
B.每个最小可觉差主观相等
C.仅在中等刺激强度范围内有效
D.不同感觉系统韦伯分数差异很大
答案:B。费希纳定律的前提假设
38、在注意研究中,采用双作业操作范式原则()
A互补原则B对比原则C加法原则D减法原则
答案:A。
39、人眼对光刺激时间分辨能力的指标是()
A视敏度B视速度C临界闪烁频率D最大闪烁频率
答案:C。视觉现象中的闪光整合
材料:实验设计,自变量有靶子词和非靶子词,另一个自变量是高分辨和低分辨。将60名被试分两组,一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验,另一组参与非靶子词-高分辨和非靶子词-低分辨的实验。
40、实验设计时()
A被试间设计B被试内设计C混合设计D回归间断点设计
答案:C。词的类型为组间变量,每组只接受靶子词和非靶子词中一种处理;辨别条件为组内变量,每组被试都同时接受了辨别高低两种处理。
41、辨别条件属于()
A被试间变量B被试内变量C额外变量D无关变量
答案:B。实验设计的类型及变量区分
42、实验存在的交互作用是()
A词的类型*辨别条件B靶子词*非靶子学
C高辨别条件*低辨别条件D词的类型义辨别条件*追随效应
答案:A。实验设计的类型及变量区分
43、在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效底的降低。它可能降低的效变是()
A内部效变B外部效变C构思效变D统计结论效变
答案:B。影响效度的因素
44、下列几组数据中,标准差最大的一个是()
A、-2,-1,0,1,2
B、2 ,6,10,14,18,
C、5.765,5.765,5.785,5.975
D、1.00,1.25,1.50,1.75,2.00,2.25,2.50,2.75,3.00
答案:B。标准差是衡量数据离散程度的指标,选项中每行数据有规律地变化地,其中B的变化步奏最大,故这组数据的离散程度也大。
45、当样本容量一定时,置位区间的宽度()
A随着显著性水平α的增大而增大
B随着显著性水平α增大而减小
C与显著性水平α无关
D与显著性水平α的平方根成正比
答案:B。显著性水平越大,临界值就越小,置信区间范围:[x-Z*S,x+Z*S ]
46、某考生得分为81,在下列次数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是()
A简单次数分布B分组次数分布  C 累加次数分布D相对次数分布
答案:C。次数分布表的类型
47、在下列到处分数中,不具等距性的是()
A、百分等级
B、2分数
C、T分数
D、CEEB分数
答案:A。导出分数的性质
48、有组数据:2,3,4,5,6,7,8。该组数据的平均数和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3,再乘以2,那么可以得到一组新数据。其平均数和标准差分别是()
A、8,2
B、8,5
C、16,4
D、16,10
答案:C。
49、下列统计分布中,不受样本容量变化影响的是()
A正态分布  B t 分布C x2分布  D 二项分布

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