四年级上册综合实践教案民族服装大展示 沪科黔科版
教学设计
活动一  民族服装大展示     
【活动时间安排】
共1课时。
【活动目标】
1. 认识各民族服装的特点，欣赏并感受不同民族服装文化的差异。
2. 学会从多种渠道获取相关资料，并对资料进行分析、归类，培养获取信息、处理信息的能力。
3. 能利用展板的形式展示活动成果。王者荣耀新英雄澜
4. 发现各民族服饰之美，培养热爱祖国的美好情感。院内感染
【活动重点】
收集、归纳、整理有关民族服饰的资料，制作民族服装大展示的展板。
【活动难点】
收集、整理资料。
【活动准备】
◆ 教师准备
收集中国各民族服装的资料，了解各民族服装的主要特点，并制作教学课件；根据班级中的小组数量准备展板。
◆ 学生准备
通过上网或查阅书刊，收集有关中国各民族服饰的有关资料，包括图片；准备彩笔、纸、直尺。
【活动过程】
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
图片导入
·出示图片，请学生识别这是哪个民族的服装。
·引导学生交流识别 的依据。
·猜猜图片中是哪个民族的服装，并说明依据。
·用多姿多彩的民族服饰的图片导入课题，激发学生的探究兴趣。
活动环节
教师指导
学生活动
设计意图
·引出课题：民族服装大展示。
举例说明
·以蒙古族、鄂伦春族、苗族、白族、回族为例，引导学生了解民族服饰的特点，如服装的组成部分、材料、款式，以及自然环境、生活方式、宗教信仰对服饰的影响。
·在教师的引导下，了解蒙古族、鄂伦春族、苗族、白族、回族服饰的特点。
·引导学生分析、整理民族服饰的特点，帮助学生学习筛选、归纳有关民族服饰的信息。
设计展板
·请学生小组合作，选择一个感兴趣的民族，制作一期有关民族服饰的展板。
·请各组交流汇总课 前收集的资料，并加以整理、归纳。
爱情公寓二垒·请学生根据展板的大小设计版面，以及展板中的内容。提醒学生注意标题醒目，图文搭配和谐、美观。
·小组内交流、汇总信息。
·根据汇总得到的信息制作资料卡，便于查阅。
·各组代表汇报本组准备介绍的民族及主要内容。
·小组合作设计展板，包括展板的主题、栏目、各栏目内容、插图，以及需要的工具和材料。经济型连锁酒店
·培养学生分析、处理信息的能力。
·提高学生对展板的设计能力。
动手制作
·请学生根据组员特  长和爱好，进行分工。
·请学生动手制作展板。提醒学生注意根据版面空间计算字数，避免出现过挤或过松的
·小组内分工。
·领取展板。
·小组合作制作展板。
·提高学生对文字的编辑加工能力和绘画能力。
·培养学生的合作精神。
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情况。
·提醒学生动手前先制订一个制作步骤。
展示评价
·组织学生将本组制 作的展板安放在教室的特定位置。
·在每块展板背后的墙上贴一张红纸和一张蓝纸。
·请学生参观各组作品，将展板的优点写在红纸上，有待改进的地方写在蓝纸上。
·参观完毕，请各组组长收集红纸和蓝纸，根据大家的评价进行小组讨论，提出改进方案。
·参观各组作品，并自由书写对各个作品的评价。
·收集大家对本组作品的评价，小组交流，制订一份改进方案。
·通过在展板上方张贴红纸和蓝纸的方法，帮助学生自由评价，便于学生提升鉴赏能力和各组收集意见。
·了解更多各民族服饰文化，培养学生热爱祖国的情怀。
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