“互联网+”对大学生创业就业的影响
“互联网+”对大学生创业就业的影响
摘要：现阶段，科学技术不断革新优化，我国的互联网技术也取得了前所未有的进步。互联网+模式也应用在多个行业之中，并取得了良好的应用成效。受互联网技术和时代的影响，大学生就业创业成为社会发展的新趋势。在高校关于大学生创业救育中，应依据当前存在的主要问题，制定切实可行的管理计划，以此提高大学生的创业能力和综合素质，为大学生的个人发晨创造良好条件。
关键词：互联网+；大学生；创业就业；融合
在社会建设发展中，大学生就业成为人们十分关注的内容。互联网技术正处于发展的关键阶段，高校教师需利用互联网，不断提升学生的综合素质。受“互联网+”的影响，学生可利用互联网选择工作，也可在互联网相关行业中尝试创业就业，以期更好地适应社会。
1“互联网+”与大学生创新创业之间的关联性
火影之朽木传奇大学生创新创业是时代发展的必然要求，鼓励大学生创新创业是有效缓解大学生就业压力、推动社会稳定发展的重要路径。当代大学生作为特社会主义建设事业的后备力量，创新创
错车道
书记处书记是什么级别业成果很大程度决定了未来市场经济的发展态势。互联网技术的出现，不仅转变了当代大学生的思维模式与行为习惯，也为大学生创新创业提供了良好契机。可以说，当代大学生见证了互联网的兴衰和发展，也为互联网产业的创新发展贡献了力量。时至今日，互联网已经渗透到大学生学习生活的方方面面，成为大学生学习生活中不可或缺的重要工具。依托互联网平台与计算机信息技术，大学生可以结合社会发展情势组织开展各类多样化的创新创业活动，从求职者的角定位向招聘者过渡转型，在实现个人发展目标、体现自我价值的同时也为社会的良好发展贡献了力量。
2“互联网+”对大学生就业创业的影响
2.1“互联网+”为大学生创造了更多的就业创业机会
在互联网时代背景下，无论是创新创业还是自主就业都有极大的优势。互联网产业的迅速发展，不仅为人们提供了远程教育、在线购物及跨境运输等一系列服务，也在潜移默化间改变了人们的生活习惯和行为规律。例如，“饿了么”“美团优选”“滴滴打车”“途牛旅游”等各类林林总总的软件的出现，对餐饮行业、零售品行业、出租运输行业以及旅游行业等造成了强有力的冲击，打破了原有的行业格局，提供了大量的就业机会，高度满足了年轻大学
生的就业需求。当前，斜杠青年已经成为一种主流趋势。大学生可以利用业余时间尝试多种不同职业，在获取一定的经济收益、体现自我价值的同时，进一步明确个人的职业发展方向，积累丰富的社会实践经验，确保就业创业方向选择的合理性。
2.2“互联网+”为大学生构建了相应的就业创业平台
在当代社会发展进程中，越来越多的行业开始充分认知到开发和创建互联网平台的重要性，并逐步尝试实施平台制度。通过合理使用各类移动智能终端设备，在突破时间与空间限制，解除固定工作形式约束的前提条件下，井然有序地开展各项工作。由此可知，“互联网+”为当代大学生构建了良好的就业创业平台，一定程度解决了就业难与创业难的实际问题，协调处理了大学生个人发展目标与社会发展目标之间的关系。
3“互联网+”背景下的大学生创新创业主要领域
3.1 软件开发领域
在“互联网+”时代背景下，软件开发成为当代大学生创新创业的主要领域。伴随互联网的快速普及以及计算机信息技术的卓越发展，移动通信与社交平台逐步成为当代大学生获取新
闻资讯、扩建个人社交关系网络以及发挥个人优势特长的重要工具。在这样的情势下，大学生逐步将创新创业的重心转移到软件开发领域，如社交软件开发、游戏软件开发、特定服务功能软件开发和艺术合成软件开发等。以游戏软件为例，当前，手游已经成为当代人缓解压力的主要方式，而手游产业的迅速发展也为大学生体提供了良好的就业机会，如游戏客服、游戏维护技工和游戏美工等。与此同时，游戏软件开发也顺势成为大学生创新创业的重点项目。
3.2 电子商务领域
“互联网+”背景下，电于商务成为大学生创新创业之中涉及最为广泛的领域，如开网店、做微商等。互联网快速发展的今天，人们的消费习惯发生了较大的变化，这也促进了电于商务尤其是网店的发展。网店经营管理难度较小，且不容易造成货物堆积等问题，交易十分便捷。因此，该种经营模式也成为当代大学生创新创业发展的主要方向。
3.3 实业类
近年来，大学生创新创业之中，主打实业领域的学生占比较大，实业类主要分为硬件类项
目、实物加工和销售等。例如，在实物加工和销售之中，大学生可以选择再加工日常生活用品，同时优化产品设计，从而提升产品的附加值，获得更高的利润和经济效益。
4“互联网+”大学生创新创业中的问题
4.1 缺乏创新创业意识
在这个“互联网+”广泛应用于多个领域的时代，创新创业成为高校就业的重要风向标，但是大学生缺乏必要的创业意识。很多大学生在创业上始终过于被动，甚至认为学好专业知识和技能便可到满意的工作，无法认清当前的就业形势，阻碍了学生的个人发展，这也使社会的就业压力逐年增加。
4.2 尚未实行系统创新创业理论教育
高校是培养社会所需人才的摇篮。受传统观念的影响，高校始终将重点放在理论知识的教育教学上，忽视了大学生创新创业教育，学校关于大学生创新创业教育并未落到实处，只是以口号的方式支持大学生创新创业，并未采取任何有效的支持和鼓励措施，创新创业教育无法满足社会发展。这使得很多大学生的创新创业意识十分薄弱，无法满足“互联网+”时
代发展的总体要求。
5“互联网+”背景下大学生创新创业的措施
5.1 确定发展方向，培养互联网思维
大学生是就业和创业的主体，需要在个人发展中不断提升顺应互联网行业发展的个人素质，在思想观念、技术能力、经验积累等诸多方面高度关注个人发展与互联网技术的深度融合，进而更好地适应社会环境。为此，大学生应树立全新的思想理念，重新审视个体在社会及市场发展中的地位与作用，充分发挥自身的主观能动性。基于社会发展及市场发展的总体趋势，以“互联网+”时代为中心，重新创建和调整知识及能力架构，一方面要具备强大的互联网专业知识及技能，另一方面也需认真分析互联网与传统行业衔接的可行性。在“互联网+”的时代背景下，能够更好地开展创新创业，促进大学生就业。同时，大学生也要积极建立互联网思维和数据思维，利用大数据分析和预测市场发展的总体趋势，使大学生就业创业与市场发展规律高度吻合。
5.2 加强客体指导树立新常态理念
小兵张嘎主题曲歌词高校与教育工作者应默契配合，积极统筹和整合多种教育资源，从而深化就业创业工作改革，采取多种措施指导大学生就业创业。首先，高度重视就业创业指导分类，加强就业创业培训指导的针对性，也要为大学生提供针对性的“互联网+”思维指导，在人才培养的过程中积极融入和渗透“互联网+”的理念和思想。其次，高校需要在“互联网+”的环境下培养大学生创新创业意识，培养高素质和专业能力较强的教师团队，适度提高教师的入行门槛，教师不仅要具备成熟的互联网思维，还需具备丰富的互联网操作知识和“互联网+”模式的应用经验，在给予学生专业系统的指导的同时，引导大学生树立新常态的就业及创业思想理念。情侣房宾馆>ios15.1

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