基于SWOT理论的高职药学专业毕业生就业现状分析
总第267期2014年1月(下)The Science Education Article Collects Total.267
January 2014(C)
摘要通过利用SWOT 分析法对高职药学专业毕业生的就业现状综述，分析现阶段高职药学专业毕业生的优劣和就业环境，从专业知识、求职能力和心理素质三方面提高高
小学生作文 我的老师
职药学专业毕业生的就业能力，为毕业生提供就业机会，帮助就业。关键词药学
高职就业
Analysis on the Current Situation of Higher Vocational
Pharmacy Graduates 'Employment Based on SWOT The 原
ory //Jiang Yingying Abstract SWOT analysis method is used to make a review on the current situation of higher vocational pharmacy students'employ-ment,and the advantages and disadvantages of the current higher vocational pharmacy graduates and their employment environ-ment are analyzed,and from such three aspects as professional knowledge,employment ability and psychological quality,the improvement of higher vocational pharmacy graduates'employ-ment ability is proposed,aiming to provi
de graduates with em-ployment chances and help their employment.Key words pharmacy;higher vocational education;employment 根据教育部统计：2012年，全国普通高校毕业生规模达
笑傲江湖演员表680万人，就业形势严峻[1]。根据《2011年大学生就业报告》[2]的统计显示，2010届全国高职高专毕业生总体失业率为11.9%，高职药学专业就业率为92.7%。就业工作事关社会稳定和家庭幸福，高职院校就业指导是公共就业服务体系的一部分，对整个社会的公共服务有一定的借鉴意义。现阶段，由于高职学生的学习能力、自控能力等构成就业竞争力的一些要素较本科生存在明显的偏差与不足，严重影响其就业竞争力的形成。运用SWOT 分析法研究高职药学专业就业竞争力提升途径，以药学专业发展特点及毕业生特征进行针对性的就业指导研究，是一个可以借鉴的新视角，不仅能丰富理论，还能保证指导工作的有效进行，使就业指导
有理可依。1SWOT 分析法SWOT 分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80代初提出来的，SWOT 四个英文字母分别代表：优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportuni-ty)、威胁(Threat)。将与研究对象密切相关的各种主要优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性[3]。
2高职药学专业学生就业的SWOT 分析笔者针对上海某医药类高职院校学生进行SWOT 分析，并通过
问卷调查、个别访谈多维度了解该校2014届高职药学专业应届毕业生的就业现状。此次调查对象为该校药学专业全体应届毕业生，共计158人。
2.1优势（Strength ）
就业态度积极：大多数高职学生就业态度积极，根据笔
者的调查问卷结果，81%的学生表示，毕业后的首选是应聘
什么专业好就业就业。学校的就业指导和服务，加强了学生“先就业，后择业”的心态，通过实习和见习，学生对就业形势有了客观的认识，因此，高职生比本科生的就业观念更为理性，他们希望通过三年的理论和技能学习，在严峻的就业形势下尽快到一份工作。
薪酬期望合适：高职生的就业观更为实际，相当一部分学生希望通过实习期间的良好表现，留在专业对口的工作单位，对于薪资报酬，因为没有学历上的优势，大多数学生没有“眼高手低”，而且，医药行业具有一定的升值空间，这
使得学生乐于接受初期的薪酬收入。
2.2劣势(Weakness)
学历水平不高：学历始终是一些高职学生的硬伤，当前
很多企业重视所谓正规教育，忽视实用型和技能型教育，只强调文凭，而不重能力，导致有些企业用人一味追求高学历，因此，对于高职毕业，其文凭在激烈的市场竞争中毫无优势，形成了社会用人格局的偏差。
人文素养较低：由于录取渠道的原因，目前高职院校的生源是高中生和三校生两类，相当一部分高中生是因为高考成绩不如意，又不愿意复读，才在高职院校“屈就”的，而原来是三校生的学生，实践操作水平可能已经受到过训练，但文化基础不够理想，整体素养较低。
2.3机会(Opportunity)市场需求增大：医药行业是国民经济的重要组成部分，是一个传统产业和现代产业结合，融一、二、三产业为一体
的朝阳产业。随着新医改、农村合作医疗等政策的实施和推
行，越来越多的人能够享受到医疗保险，进而推进了医药事业的快速发展。十八届三中全会对食品药品安全监督管理的政策导向，对单独二孩政策的放开等，都会加大对药品专业人才的需求，总体来看，医药类毕业生的就业前景看好，对人才的需求逐年增加。
职业教育重视：从2003高校扩招开始，政府就相继出台了关于深化高等职业教育改革、促进毕业生就
业的一系
作者简介：蒋瑛英（1984—），女，上海人，上海医药高等专科学校药学系党支部书记，助教，上海理工大学管理学院MPA 研究生在读，主要从事高等职业教育与管理研究。
基于SWOT 理论的高职药学专业
毕业生就业现状分析
蒋瑛英
（上海医药高等专科学校药学系上海201318）
中图分类号：G646文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014）03-0219-02
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219. All Rights Reserved.
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列文件，并制定和完善了大学生就业保障政策。同时，职业院校相继开展的校企合作办学，也为高职学生拓宽了就业途径，增强了就业信心。2.4威胁(Threat)用人要求提高：随着市场竞争的日渐加剧，社会对于应用型人才的需求增加，在用人要求上也向“经验型”倾斜，在调查单位对应聘者的条件中，“工作经历”排首位，即使是应届毕业生的招聘，用人单位也更倾向于录用有相关实习经历的毕业生。在一些事业单位，户籍也是一道门槛，由于医疗保险等福利待遇的区别，用人单位宁愿录用本地户籍毕业生，这给外省市毕业生带来了不少压力。社会认可不高：客观地说，目前理解和重视药学工作的范畴基本局限在医院药师队伍和部分临床医护人员，当前医患关系日趋紧张，社会媒体过度发达，稍有不慎会带来不断扩大的负面效应，失去信任，临床药学和药品营销行业的社会认可度偏低，远没有欧美国家重视。3对策和建议3.1深化专业知识，拓展实践能力鼓励学生利用在校学习时间，努力学习专业知识，打下牢固的基础，在实践中灵活运用，根据高职院校就业现状分析数据发现，缺乏工作经验和实践能力不足已是大学生就
2011年12月思想汇报业的最大障碍。药学专业教学内容应打破原有学科体系，形成基于岗位典型工作任务而重组的课程体系，实现专业课程内容与职业标准对接。采用以学生为主体、教师为主导，以药品生产、检验、储存、销售为线条，以问题为中心的讨论式教学以及“过程情感化”等适合高职学生的教学法。融工作和学习于一体，提高学生的实际工作能力。建立以药品生产、检验、储存、销售过程为先导的课堂讨论式教学，使用团队训练、角扮演、工学交替、做中学、学中做等方式，充分体现以学生为主体、教师为主导，融学习和工作为一体的教学重点[4]。
3.2开展职业教育，提高求职能力
高职三年可分为职业探索期、职业定向期和职业安置
期[5]。根据专业特开展全程化就业指导教育，在求职探索
期，结合个人性格特点制定职业生涯规划，并树立生涯规划随环境变化而动态调整的理念。在职业定向期，学校应当开展一系列的活动，帮助学生掌握求职技能，以校园活动为载体，通过职业技能大赛、模拟招聘、求职简历指导、求职礼仪技巧指导、模拟面试等多种途径，提高毕业生求职能力，对于家庭经济困难学生，尤其要一对一辅导，帮助其顺利就业。
3.3提高心理素质，促进社交能力
学校要指导学生拥有良好的就业心态，就业岗位相对有限，要摒弃传统理念，更新就业观念。受家庭及周围传统思想的影响，大多数学生从一入校就期望进入医院、卫生事业单位等，得到一份稳定的工作，就算到了一份好工作。随着科技的进步，社会的发展，真正的“好工作”已不再这样
定义。高职院校的毕业生最大的优势就是拥有基本的职业
技术，要合理利用在校时间和实习期间，锻炼过硬技术，提高社交能力。
参考文献
[1]v/jrzg/2011-11/22/content_1999800.htm.[2]麦可思研究院.2011年大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社,2011.
[3]刘兰明.高等职业技术教育办学特研究[M].武汉：华中科技大
学出版社,2004:79-80.
[4]房宇，张璞.浅谈提高高职药学专业毕业生就业能力的方法与措施[J].出国与就业,2011(21):75-76.
[5]曾斌.基于SWOT 理论的高职院校毕业生就业问题研究[D].湖南
农业大学,2009.编辑李少华青年教师培训总结
（上接第219页）
定道路自信、理论自信和制度自信。4实现“中国梦”必须坚持“中国道路”实现“中国梦”必须坚持走“中国道路”，这并非主观臆断，而是依据中国现状和历史文化背景所作出的选择。首先，从中国的历史发展来看，战争以后，代表不同阶级的仁人志士们尝试了不同的改良道路，无一例外都以失败告终，
而从“五四运动”后，马克思主义传入中国，新民主主义革命胜利以后，中国逐渐走上了社会主义的道路，并在这条非常坎坷的道路中，不断纠正和完善，从而形成了如今的“中国道路”，即中国特社会主义。1949年，中华人民共和国在风雨飘摇中建立，国家残破，经济衰败，工业薄弱，在千疮百孔的土地上，中国共产党带领中国人民走上了社会主义道路。1953至1978年期间，中国虽由于太过心急犯了严重的错误，但还是发展了工业，解决了“工业化”从无到有的根本问题，在这期间，中国生产出了第一辆汽车、第一架喷气式飞机、第一颗爆炸成功。随着1976年“文化大革命”结束，1978年十一届三中全会的召开，中国终于从错误中醒悟，从此不断地摸索出正确的道路。1978年至今，中国在社会主义大道中终于到了一条适合自己的中国特社会主义道路，在这期间，中国GDP 不断增长，在2010年经济总量更是跃居世界第二，这些成果表明了中国特社会主义发展的成功。
其次，从中国和其他国家比较来看。一方面，与中国情况较为接近的印度相比，都拥有古老且辉煌灿烂的文明，都是人口大国，并且建国时间也相差无几，主要的不同在于，印度选择了西方的发展道路，而中国选择了社会主义道路，并进行改良走出了一条拥有自己国家特的道路。作为两个国土面积广阔、人口众多、起点几乎相同的发展中国家选择不同道路，其发展的结果一定程度上反映了不同的道路选择所带来的差异。经济上从GDP 比较，印度大约是中国的40%。印
度粮食产2.3亿吨远远低于中国粮食产量，这得益于袁隆平杂交水稻的研究成功。军事上印度的导弹技术落后中国20
年。从这些数据可以看出，中国特社会主义道路是中国的发展的必要途径，坚持具有中国特的社会主义道路有利于实现“中国梦”。另一方面，与苏联模式的社会主义道路相比，苏联模式主要是一种建立于单一公有制和按劳分配之上的计划经济，改革开放以前中国实行的也是这种传统的社会主义经济模式，这种模式固化僵硬，照搬书中原理而不注重与实际结合，不利于国家的发展，禁锢了经济发展，不能使国家走上现代化的道路，必然是不能实现中国梦的。
5结语
21世纪的当下，社会高速发展，科技不断革新，充满了机遇和挑战，我们需要坚持走中国特社会主义道路。当然，没有一条道路总是平坦的，环境污染、贪污腐败、贫富差距、社会保障等问题还需要不断地纠正和解决，这些坎坷和障碍，需要中国共产党带领中国人民去攻克，改革开放以来，正是因为坚持走中国特社会主义道路，这些问题才得到较为明显的改善。要实现“中国梦”就一定要坚持走中国特社会主义道路，这是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
参考文献
[1]梁仁.中国梦，关于一个情结的沉思与拷问[M].郑州：中原农民出版社,2008.泰剧妒海
[2]张维为.中国梦与中国情怀[N].人民日报,2013-03-03.
[3]陈晋.从中国道路到中国梦[N].光明日报,2013-03-19.
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