网店运营教案---布局网店首页
***学校 网店运营 科教案（甲）
节约粮食感想
课题
布局网店首页
教师
教学目的与要求
（一）知识目标
1、了解网店首页的主要组成模块
2、学会用布局管理布局首页
（二）能力目标
1、学会编辑首页的布局
2、学会编辑首页的模块
（三）情感目标
1、向学生渗透网店运营的理念和方法，提高学生学习专业课的信心和兴趣；
2、培养学生动手能力，牢固树立学生的专业思想。
课型
  技能操作类
教具
校园网交易系统、多媒体极域电子教室、幻灯片等
教材分析
重点
1、布局单元的基本设置
中国的气候
2、首页的主要模块
难点
主要模块的具体分析和设置
ABAB四字成语教学方法
教法：1、直观演示法：采用教师直接演示，学生对比观察，得出结论的方法。
    2、讲练结合法：教师用实例讲，学生完成实例的制作，教师进行指导的形式完成本节内容的掌握。
身份证号码代表哪些信息    3、“试后100分”考核法：利用“校园网交易系统”自带的评测系统对学生的完成情况进行自动评分，同时，在学生后期的不断完善中，评测系统也自动进行分数的补增，直至100分。
学法：以学生为中心，由模仿到自主设计，循序渐近，练习巩固。
    1、自学自练：通过学生自己在计算机上进行操作，从中获取对知识的正确理解，探求问题解决的方法；
    2、协作学习：在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决，使学生可以看到问题的不同侧面和不同的解决途径，开阔学生的思路，从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据：根据本学科的特点，操作性强，反对只讲不练、只注意方法的归纳而不注重实际的操作。
教学时数
4课时
板
书
安
排
第四章 装修网店
第6节 布局网店首页
三个子任务：
进入布局管理
      布局单元的基本设置
      主要模块添加

***学校  网店运营 科教案（乙）
什么电视
授课时间
星期
第 节
班级
第1页
时间安排
教学内容、教学过程
教学方法与
学习指导
5分钟
一、导入新课
1、检查学生是否完成课前的任务
A、要求学生到网上搜索某个店铺的首页，观察它的布局及组成模块。
B、记录相关信息及截图。
2、给学生展示有特的店铺首页，充分调动学生的兴趣，激发他们的学习欲望。
3、提出问题：该店铺首页的布局是怎样的，由哪些模块组成？
4、引入课题，指出网店首页的编辑首先要进行布局。
（板书：4.6 布局网店首页）
学生会工作总结
通过这个环节，激发学生学习新课兴趣的同时，引入本节课的主题。
明确本节课的任务：布局网店首页

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