2017年考研心理学统考真题选择题
2017年考研⼼理学统考真题选择题
2017年考研⼼理学统考真题选择题
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⼒⽐多学院⽹校将在12⽉24⽇、25⽇专业课考试结束后,第⼀时间发布2017年⼼理学考研专业课真题,同时⼒⽐多学院⾦牌讲师将对真题及答案进⾏⽂字解析与估分,为⼴⼤考⽣提供专业服务。
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⼀、单项选择题
22、向幼⼉讲述“东郭先⽣和狼”的故事,告诉幼⼉东郭先⽣让狼藏进了⾃⼰的书袋,后来猎⼈赶来了。这时候⼉童提
问“猎⼈知不知道书袋⾥藏着狼”。这⼀问题考察的是()
A、空间认识
B、道德判断
C、⾃我概念
D、⼼理理论
23、根据塞尔曼对观点采摘的研究,⼉童能从中⽴的第三者的⾓度来看待⾃⼰和别⼈的想法与⾏为,这属于()
A、⾃我中⼼的观点采择
B、社会信息的观点采择
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C、⾃我反省的观点采择
D、相互观点采择
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24、认为⼉童的侵犯⾏为是通过替代强化⽽获得的理论是()
A、⽣态系统理论
B、社会学习理论
C、知觉学习理论
D、条件反射说
25、在⼈⽣的不同发展时期,智⼒活动的任务(性质)不同。⼉童青少年时期智⼒发展的根本特征是获取。⽽成年时期智⼒活动的性质是运⽤。该理论提出者是()
A、沙伊
B、莱⽂森
C、哈维格斯特
支付宝可以转账26、斯⾦纳训练各⾃学习⾛“8”字形路线采⽤的主要技术是()
A、连续接近技术
B、给予线索技术
C、消退技术
D、负强化技术
27、社会认知理论认为,对⾃我效能感的形成最⼤的因素是()
A、直接经验
B、替代经验
C、⾔语劝说
D、情绪唤醒
端午节祝福朋友图片28、关于学习的含义,错误的表述是()
A、⼈与动物都需要学习
B、学习就是有机体的⾏为改变
C、学习是有机体获得经验的过程
科目二补考D、学习是有机体对环境的适应过程
29、某学⽣在学校的数学计算测验中表现良好,购物时却不能进⾏正确的计算。适合解释这⼀现象的迁移理论是()威信号⼼理学考研⼈。
A、结构匹配理论
B、关系转换理论
C、建构主义迁移理论
D、产⽣式迁移理论
30、因⾃⼰的⼯作能⼒⽽赢得相应地位的需要属于()
A、认知内驱⼒
B、情感内驱⼒
C、附属内驱⼒
D、⾃我提⾼内驱⼒
31、持能⼒增长观的个体倾向于建⽴的成就⽬标是()
A、社会⽬标
A、社会⽬标
B、绩效⽬标
C、表现⽬标
D、掌握⽬标
32、在提取诱发遗忘研究的⼀般范式中,不包括的阶段是()
A、学习阶段
B、保持阶段
C、⼲扰阶段
D、回忆阶段
33、下列选项中,测定启动效应常⽤的⽅法是()
A、双⽿分听法
B、对偶联合法
C、知觉辨认法
D、分散注意法
34、在“不同情境下幼⼉延迟满⾜的实验研究”中,“不同情境”是()
A、⾃变量
B、因变量
C、控制变量
D、⽆关变量
35、下列变量中,影响内隐记忆但不影响外显记忆的是()
A、年龄
B、注意
C、加⼯⽔平
D、感觉通道转换
12生肖最佳配对36、康拉德(R.Conrad)的实验证明了短时记忆的编码⽅式是()
A、听觉编码
B、视觉编码
37、⼼理学研究报告中的“研究⽅法”部分通常不包括()
A、被试分配
B、研究假设
C、材料选择
D、实验设计
38、声笼法实验主要⽤来探讨的听觉特性是()
A、⾳⾼特性
B、响度特性
C、⾳⾊特性
D、⽅位特性
39、某企业想考察不同⼯龄员⼯的离职意向,将整个企业3000名员⼯按⼯龄分为三组;两年以下的有1000⼈,两年⾄五年有1500⼈,五年以上的有500⼈。如果采⽤按⽐例分层随机抽样的⽅法取容量为600的样本,那么,从两年⾄五年⼯龄的员⼯中应抽取的⼈数为()
A、100
B、200
C、300
D、400
40、按⼀定速度给被试依次呈现材料中的各个项⽬,让他们学习和记忆。第⼀次呈现时,要求被试识
记材料;从第⼆次呈现起,要求被试在每个⽬标出现时,说出紧邻其后的下⼀个项⽬。这种记忆研究⽅法属于()威信号⼼理学考研⼈。
A、全部呈现法
B、重建法
C、重学法
D、提⽰法
41、研究者通常通过控制湿度、照明、噪⾳以及被试的性别、年龄职业等各种额外变量,以突显⾃变量与因变量之间可能的因果关系,这些做法损害最⼤的效果类型是()
A、内部效度
B、外部效度
C、构思效度
D、统计结论效度
42、序列反应是⽅法的基本逻辑来源于()
C、开窗实验法
D、排除-包含法
根据下列材料,回答43-45题。
在⼀项双⽿分听实验中,给被试的双⽿同时呈现靶⼦词和⾮靶⼦词,要求被试追随⽿中通道的靶⼦词。实验设置了四种条件:(1)感觉可辨别度低,词义可辨别度⾼;(2)感觉可辨别度低,词义可辨别度低;(3)感觉可辨别度⾼,词义可辨别度低;(4)感觉可辨别度⾼,词义可辨别度⾼;感觉可辨别度低是指靶⼦词和⾮靶⼦词都由同⼀⼈读出,感觉可辨别度⾼是指靶⼦词和⾮靶⼦词都由不同性别的两个⼈分别读出;词义可辨别度低是指靶⼦词和⾮靶⼦词属同⼀个范畴;词义可辨别度⾼是指靶⼦词和⾮靶⼦词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶⼦词,但最后要求被试回忆呈现的⾮靶⼦词。结果发现,⽆论词义辨别度⾼或低,在感觉可辨别度低时回忆的⾮靶⼦词的数量均多余感觉可辨别度⾼时回忆的⾮靶⼦词数量。
43、该实验⾃变量的数量是()
A、2
B、3
C、4
D、5
44、从实验结果可得出的结论是()
A、追随的信息得到了全部加⼯
B、⾮追随的信息也得到了加⼯
C、左右两⽿所追随的信息量是⼀致的
D、⾮靶⼦词⽐靶⼦词得到了更多的加⼯
45、该实验结构⽀持的注意理论是()
A、早期选择理论
B、晚期选择理论
C、特征整合理论
D、资源有限理论
46、⼀个实验有三组被试,各组被试⼈数相同,⽅法分析的总⾃由度是29,则该实验魅族的被试数是()
A、8
B、9
C、10
D、11
47、下列关于功能性核磁共振成像技术(fMRI)优点的表述,不正确的是()
A、有极⾼的时间分辨率

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