三年级英语下册教学目标要求
一、目标总体描述
对英语学习有拼读的爱好。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，做事情（如1条颜、连线）。能用简单的英语问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能做简单的角扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能参与各种游戏活动，能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能书写字母、单词。能根据图片或提示完成句子。在学习中乐于参与，积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
二、分类目标low carbon life
（一）知识目标
语音：
1．知道字母名称的读音；
2．了解简单的拼读规律；
3．了解单词有重音；
4．语音清楚，语调自然
5．初步了解字母在单词中的发音。
词汇：
1． 学习有关书籍、数字、家庭成员、水果、动物、衣服等话题范围的约62个词语（含“三会”、“四会”及习惯用语）；
2． 了解单词由字母构成的；
语法：
1． 知道名词有单复数形式；
2．知道主要人称代词的区别；
功能：
了解介绍家庭成员及亲戚、描述动物、询问别人的喜好以及物品的归属课文：能理解课文，知道课文中的重、难点。能用自己的语言基本表演课文。
（二）技能目标
听：
1．能在图片、图像、手挚的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2．能听懂简单的配图对话和小故事；
拍了拍功能 3．能听懂常用指令和要求并做出适当反应；
4．能根据指令做事情，如：指图片、涂颜、画图、做动作、做手工等。
说：
1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意；
2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话
3．能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）；
4．能表达简单的情感和感觉；如喜欢和不喜欢；
5．能够根据表演、示范猜测意思、说词语和简单的句子；
6．能根据图、文说出单词成短句；宁波景点排行榜
7．能在教师的帮助，根据图片、提示讲述简单的故事。
读：
1．能认读所学词语；
2．能根据简单的拼读规律，读出简单的单词；
户口所在地行政区划3．能在图片帮助下读懂简单的小故事；
神舟五号资料4．能借助图片读懂简单的对话或故事，并养成按意阅读的习惯；
5．能正确朗读所学对话或故事；
写：
1． 能正确书写字母、单词，能模仿范例写句子；
2．能基本正确地使用大小写字母和标点符号；
3．能根据提示（图片、实物）完成句子，如简短的档题或简单的描述。
玩演唱游：
1．能按要求用简单的英语做游戏。
2．能在教师的帮助下表演对话，小故事或童话剧；
3．能表演歌谣或简单的诗歌8首
（三）情感态度
1． 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏、看英文动画片和程度相当的英语教学节目。
2． 乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教。
3． 喜爱上英语课。
（四）学习策略
1． 积极与他人合作，共同完成学习任务；
2． 主动向老师或同学请教；
3． 对所学习内容能主动练习和实践；
4． 在词语与相应事物之间建立联想；
5． 在学习中集中注意力。
（五）文化意识
1． 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。
2． 有教无类教案对一般赞扬、请求并做出适当的反应。
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